 |
| Ilustrasi Perangkat IPS SMP |
Menghadapi semester ganjil, guru dan siswa tentu membutuhkan berbagai perangkat pembelajaran yang lengkap dan praktis untuk menunjang proses belajar mengajar. Terutama pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang menuntut pemahaman terhadap lingkungan sosial, ekonomi, dan budaya secara kontekstual.
Gamifikasi (gamification) adalah penerapan elemen-elemen permainan dalam konteks non-permainan, seperti pendidikan. Dengan gamifikasi, proses belajar di kelas menjadi lebih menarik, menantang, dan memotivasi siswa untuk aktif berpartisipasi. Guru dapat mengubah pembelajaran menjadi pengalaman yang menyenangkan sekaligus mendalam.
Tidak terasa Semester Genap Tahun Ajaran 2024/2025 akan segera berakhir, satuan pendidikan tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) harus mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Genap.
Menjelang berakhirnya Semester Genap Tahun Ajaran 2024/2025, satuan pendidikan tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) tengah mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS).
Tidak terasa hanya menghitung hari, Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tingkat SMP akan segera hadir.
Menjelang akhir tahun ajaran, peserta didik kelas 8 SMP akan menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap. Asesmen ini merupakan bagian penting dalam proses evaluasi pembelajaran untuk mengukur capaian kompetensi selama satu semester terakhir.
Menjelang akhir tahun ajaran, peserta didik kelas 7 SMP akan menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap. Asesmen ini merupakan bagian penting dalam proses evaluasi pembelajaran untuk mengukur capaian kompetensi selama satu semester terakhir.
.png)
