Soal dan Kunci Jawaban PAS Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020

Monday, December 2, 2019

Soal dan Kunci Jawaban PAS Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 – Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) sangat berarti bagi bapak dan ibu guru untuk dijadikan referensi pada saat Penilaian Akhir Semester tahun depan.


Pada kesempatan ini kami akan berbagi soal, dan kunci jawaban PAS Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020, serta dilengkapi dengan kisi-kisi penulisan soalnya.


Berikut Soal dan Kunci Jawaban Penilaian Akhir Semester (PAS) Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 :

I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D yang kau anggap benar!
1. Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) Fitri yakin, yang mengambil uangnya bukan Tineke walaupun uangnya ditemukan di tas Tineke. Tineke berusaha tidak terpancing dengan ejekan teman-temannya dan menenangkan hati dengan membaca buku. la ingin sekali masalah ini cepat selesai tetapi ia tidak ingin menyusul Fajar yang sedang bersarapan di kantin, ia tetap menunggu di kelas.
(2) Buatlah sketsa gambar terlebih dahulu pada kertas dengan menggunakan jangka dengan diameter 8 cm, kemudian gunting sesuai pola jangka tersebut. Tempelkan pada kain perca lalu jiplak polanya dan gunting kain percanya, ulangi sampai 60 bulatan. Jahit pinggirnya lalu tarik kemudian di tali, ulangi sampai 60 bulatan. Langkah selanjutnya, rangkaikan bulatan satu dengan bulatan yang lainnya dan kemudian bentuk pola seperti taplak meja. Setelah membentuk sebuah pola yang kamu inginkan, jahit bulatan satu dengan yang lainnya. Kemudian setelah selesai membentuk taplak meja, kamu bisa merapihkan jahitannya agar terlihat lebih indah.
(3) Saat ini kenakalan remaja marak terjadi di masyarakat. Tawuran antar pelajar serta pergaulan bebas menjadi salah satu contoh kenakalan remaja. Kenakalan tersebut tentunya menimbulkan keresahan di masyarakat. Selain itu, kenakalan tersebut menimbulkan perilaku-perilaku yang menyimpang sehingga menimbulkan tindakan-tindakan yang anarkis. 
(4) Terlepas dari kekurangan tersebut, nilai plus yang ditawarkan oleh film ini jauh lebih besar. Secara keseluruhan, film “Sabtu Bersama Bapak” telah berhasil dan layak ditonton bersama keluarga. Lewat film ini, penonton akan memahami betapa kebersamaan keluarga adalah sesuatu yang begitu penting. Tidak mengherankan jika selama menonton film ini banyak penonton yang tersentuh dan setelah menyaksikan film ini, banyak penonton yang merasa rindu pada keluarganya.
Paragraf yang berisi kutipan laporan percobaan ditandai oleh nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

2. Bacalah kalimat berikut dengan cermat!
Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan.
Makna dari kata yang bercetak miring pada teks di atas adalah ....
A. hewan laut
B. hewan di antartika
C. hewan pemangsa hewan lain
D. hewan ganas

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 s.d.5!
Tabel Pengamatan
No. Jumlah Baterai Beda Potensial (volt) Nyala Lampu 
1. 1 baterai 5 redup
2. 2 baterai 10 terang
3. 3 baterai 15 sangat terang 

3.  Berdasarkan informasi tabel, topik yang sesuai untuk teks laporan percobaan tersebut adalah . . . .
A. peranan baterai sebagai alat untuk menyalakan lampu
B. hubungan beda potensial, baterai, dan terang redupnya nyala lampu
C. pengaruh jumlah baterai dalam menentukan terang redupnya nyala lampu
D. beda potensial pada baterai dalam menentukan terang redupnya nyala lampu

4.  Pernyataan yang sesuai dengan informasi tentang nyala lampu pada tabel tersebut adalah . . .
A. Semakin sedikit jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan semakin redup.
B. Semakin banyak jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan semakin redup.
C. Semakin sedikit jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan semakin terang.
D. Semakin banyak jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan terang secukupnya.

5. Kalimat pertanyaan yang sesuai untuk isi tabel tersebut adalah . . .
A. Bagaimanakah proses baterai menghasilkan beda potensial pada tabel tersebut?
B. Berapakah jumlah baterai yang diperlukan untuk membuat nyala lampu sangat terang?
C. Berapakah beda potensial yang diperlukan untuk membuat nyala lampu semakin redup?
D. Apakah terang redupnya nyala lampu hanya dipengaruhi oleh jumlah baterai dan beda potensial?

Bacalah kalimat berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!
Air jeruk merupakan senyawa asam lemah sehingga menghasilkan reaksi gelembung yang sedikit dan tidak adanya nyala lampu.

6. Struktur kalimat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut termasuk kalimat ....
A. kompleks/majemuk
B. simpleks/tunggal
C. langsung
D. tak langsung

7. Kata penghubung (konjungsi) yang digunakan dalam kalimat tersebut, yaitu ....
A. merupakan, adanya
B. yang, tidak
C. dalam, sedikit
D. sehingga, dan

8. Bacalah kalimat berikut dengan cermat!
Fotosintesis, merupakan proses biokimia yang dilakukan tumbuhan alga dan beberapa jenis bakteri untuk memproduksi nutrisi dengan memanfaatkan energi cahaya.
Fotosintesis, biokimia, dan nutrisi dalam kalimat tersebut merupakan istilah teknis yang digunakan dalam bidang...
A. Fisika
B. Kimia
C. Biologi
D. Geologi

9. Bacalah kutipan teks berikut dengan cermat!
Dari pemeriksaan pewarna pada makanan, yaitu warna bulu domba yang ditambah dengan larutan NH4 OH lebih gelap atau keruh dibandingkan kontrol (bulu domba yang tidak diberi perlakuan). Hal tersebut menunjukan bahwa pewarna makanan yang diperiksa merupakan pewarna alami.
Dalam struktur teks laporan percobaan, paragraf tersebut terdapat pada bagian … 
A. tujuan
B. prosedur/ langkah-langkah
C. hasil percobaan
D. simpulan

10. Cermati urutan model penulisan laporan hasil percobaan berikut ini!
(1) Simpulan (3) Cara Kerja    (5) Kajian Teori    (7) Hasil Pengamatan
(2) Pembahasan (4) Tujuan          (6) Alat dan Bahan

Urutan struktur penulisan laporan hasil percobaan yang benar adalah ....
A. (4), (7), (2), (1), (5), (3), (6)
B. (4), (5), (6), (3), (7), (2), (1)
C. (4), (1), (3), (7), (2), (6), (5)
D. (4), (2), (6), (3), (7), (1), (5)

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 s.d. 12 !
Bapak dan Ibu  yang kami cintai….
Selain itu, kami sadar yang sesadar-sadarnya. Kami tak banyak berbuat sesuatu untuk menghormati jerih payah Bapak dan Ibu, tidak bisa menyenangkan orang-orang yang banyak berjasa kepada kami selama kami menuntut ilmu di sini, kurang santun berhatur kepada Bapak dan Ibu yang telah banyak memberi ilmu, selain berharap dan berdoa semoga semua kebaikan dan jasa Bapak dan Ibu mendapat balasan yang berlipat dari Allah Swt. 
Rekan-rekan kelas IX yang berbahagia…
Kami berharap dan mengajak teman-teman,  jangan puas dengan ilmu yang kita dapat di SMP Negeri 1 Anjatan, mari kita lanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, SMA, SMK, atau MA. Kita songsong masa depan gemilang  dengan belajar yang lebih giat lagi. Rekan-rekan, mungkin sebentar lagi kita akan meninggalkan kampus yang kita cintai ini, namun kami berharap jangan lupa kepada kampus yang telah membesarkan kita, kita jaga martabat dan nama baik sekolah kita di manapun kita berada.

11. Topik yang dikemukakan dalam teks pidato di atas adalah ....
A. ajakan untuk melupakan jasa guru
B. usaha menyenangkan orang yang telah berjasa
C. harapan tidak bisa melanjutkan pendidikan 
D. kesadaran belum bisa membalas jasa guru

12. Salah satu tujuan yang disampaikan dalam teks pidato tersebut adalah ...
A. bagaimana melupakan jasa guru  
B. kita berusaha menyenangkan orang tua
C. siswa agar bisa melanjutkan pendidikan
D. kesadaran akan meninggalkan sekolah

Bacalah teks pidato berikut dengan cermat untuk menjawab soal 13 s.d. 14!
Hadirin yang berbahagia,
Saat ini, intensitas curah hujan sangat tinggi. Sebagaimana kita ketahui sejak beberapa hari terakhir, hujan deras mengguyur wilayah Jakarta dan sekitarnya. Tak pelak lagi, banjir pun datang tanpa permisi. Menurut data Badan Meteorologi dan Geofisika, curah hujan yang tinggi masih akan berlangsung selama sepekan ke depan.
Seiring datangnya bencana banjir, wabah penyakit pun biasanya akan muncul. Wabah penyakit yang dimaksud adalah leptospirosis dan diare. Leptospirosis  merupakan penyakit hewan yang dapat menjangkiti manusia. Penyebabnya adalah bakteri berbentuk spiral bernama leptospira. Sementara itu, diare akan muncul karena wilayah yang tergenang banjir menjadi kotor.
Jika terjangkit penyakit leptospirosis, penderita akan mengalami demam tinggi, mual, muntah, sekujur tubuh badan akan terasa sakit, air kencing berwarna merah tua, dan timbul bercak kemerahan di bola mata karena pecahnya pembuluh darah.

13. Isi pokok teks pidato tersebut adalah ….
A. Mewaspadai turunnya curah hujan yang sangat tinggi.
B. Bahaya yang timbul akibat curah hujan tinggi.
C. Perlunya kewaspadaan terhadap berbagai penyakit pada saat banjir.
D. Perlunya meningkatkan kewaspadaan penyakit leptospirosis dan diare tatkala banjir datang.

14. Pesan yang bisa kita dapatkan berdasarkan teks pidato tersebut adalah ….
A. Berhati-hatilah terhadap curah hujan yang tinggi penyebab bencana banjir.
B. Perlunya kewaspadaan masyarakat terhadap berbagai penyakit saat banjir.
C. Jaga kebersihan lingkungan dengan menggalakan bersih-bersih lingkungan .
D. Menghindari bersih-bersih lingkungan jika terdapat bagian tubuh yang terluka.

15. Bacalah teks kutipan pidato berikut dengan cermat!
Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...
A. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.
B. Hentikan merokok, sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
C. Berapapun mahalnya harga rokok tidak dapat menghentikan mereka untuk merokok.
D. Perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada untuk membeli gandum.

Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab soal 16 dan 17!
(1) Bapak dan Ibu, tentu tidak mengharapkan anak-anaknya mengalami kegagalan, bukan? (2)Untuk mengantisipasi kegagalan dan kesalahan pergaulan perlu ditanamkan pendidikan karakter. (3) Dengan demikian, nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul. (4)Mereka akan bisa bersaing baik di tingkat nasional maupun tingkat internasional. (5) Dengan begitu, remaja yang memiliki karakter kuat akan tumbuh sebagai remaja yang unggul dan dibanggakan karena sehat secara fisik, stabil dalam emosi, dan intelektualnya berkembang baik. (6) Sekali lagi, mari kita bentengi anak-anak dengan pendidikan karakter sejak dini.

16. Berdasarkan teks pidato di atas, bagian pernyataan posisi ditandai oleh nomor ....
A. (1)
B. (3)
C. (5)
D. (6)

17. Berdasarkan teks pidato di atas, pernyataan yang menggunakan kata emotif terdapat pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (5)
D. (6) dan (1)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal 18 dan 19!
(1) Saudara-saudara, pada umumnya, sakit tenggorokan disebabkan oleh virus. (2) Biasanya, terkait dengan tanda-tanda penyakit saluran napas lainnya, seperti hidung tersumbat atau batuk. (3) Kebanyakan gangguan tenggorokan dapat sembuh dengan sendirinya. (4) Namun, untuk membantu agar lebih nyaman ketika sakit, kita dapat meminum air hangat dengan air perasan jeruk lemon dan madu.
18. Kalimat aktif pada teks pidato di atas ditandai nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

19. Kalimat yang mengandung kata bersinonim ditandai nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (1) dan (4)

20. Bacalah ilustrasi berikut dengan cermat!
OSIS SMP Negeri 1 Kroya melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Rahmat menyampaikan pidatonya.

Bagian penutup pidato Rahmat yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.
B. Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat kepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.
C. Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.
D. Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

21. Bacalah ilustrasi berikut dengan cermat!
SMP Negeri 1 Losarang melaksanakan pelantikan ketua OSIS yang baru terpilih. Erwan sebagai ketua OSIS SMP Negeri 1 Losarang yang baru terpilih memberikan pidato sambutan.
Bagian pembukaan pidato yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Pada kesempatan yang baik ini, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME karena kita masih dilimpahkan kesehatan sehingga kita dapat melaksanakan pelantikan OSIS.
B. Saya berharap kepemimpinan saya ke depan, saya tetap mohon dukungan. Dengan begitu akan tercipta suasana yang kondusif.
C. Saya menyampaikan ribuan kata maaf bila ada kata-kata yang kurang berkenan di hati Bapak dan Ibu serta teman-teman.
D. Bapak dan Ibu yang kami hormati, puji syukur kepada Tuhan karena kita dipertemukan dalam suasana yang bahagia ini. Tujuan kami datang ingin memberikan bingkisan.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 22 dan 23!
“Hidupku susah, Pak. Ayahku sudah meninggal sedangkan ibuku hanya  seorang ibu rumah tangga dengan empat orang anak. Aku tak mungkin merepotkannya lagi. Aku harus melupakan keinginanku untuk bisa sekolah lebih tinggi. Ayahku hanya pegawai rendahan, dia terlalu jujur untuk hidup dengan gaji yang pas-pasan. Tak seperti teman-temannya yang pandai memainkan anggaran kantor. Ayahku berprinsip, buat apa menafkahi anak dan keluarganya dengan cara yang tidak baik. Ayah aku bangga padamu...”

22. Pengarang menggambarkan karakter tokoh ayah dengan cara ….
A. dialog antartokoh
B. diceritakan tokoh lain
C. ucapan dan perilaku tokoh
D. diceritakan langsung pengarang

23. Dalam penggalan cerpen di atas pengarang menggunakan sudut pandang   .....
A. orang pertama pelaku utama
B. orang pertama pelaku sampingan 
C. orang ketiga pelaku utama
D. orang ketiga diluar cerita

Bacalah kutipan cerita berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 24 s.d. 26!
(1) Pergelaran lomba berbusana kebaya antarkelas dalam rangka memperingati Hari Kartini bagi kelas IXD sedikit bermasalah. Keputusan kelas, Lukman dan Sofi menjadi wakil mereka. Mereka menganggap Lukman dan Sofi pasangan serasi bak Rama dan Sinta. (2) Lukman senang saat akan dipasangkan dengan Sofi dan itu yang ditunggu-tunggu. Perasaannya pun melambung tinggi. Tapi hal itu ditentang keras oleh Riko. Riko tidak suka kalau Sofi dipasangkan dengan Lukman. (3) Ia sendiri tidak percaya diri kalau harus tampil mewakili kelasnya menggantikan Lukman. Sofi pun kecewa tak bisa tampil padahal ia sudah mempersiapkannya dengan dukungan penuh ibunya. (4) Atas usulan Dinar, Sofi diganti dan dimajukan yang lain.  Akhirnya, Lukman tampil berpasangan dengan Tia walau akhirnya tak bisa jadi juara.

24. Pokok persoalan dalam kutipan cerita di atas adalah ....
A. lomba berbusana kebaya
B. kegagalan Lukman jadi juara
C. kecemburuan Riko
D. peringatan hari Kartini

25. Majas yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah....
A. sinestesia
B. litotes
C. ironi
D. hiperbola

26. Bagian cerita yang mengandung ungkapan ekspresif terdapat pada nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)         

27. Ayah menanyakan kepadaku kapan aku akan pergi ke Jakarta.
Hasil pengubahan kalimat tak langsung tersebut menjadi kalimat langsung adalah ....
A. Ayah bertanya, "Kapan kamu akan pergi ke Jakarta?"
B. Ayah bertanya, "Kapan aku akan pergi ke Jakarta?"
C. "Kapan Ayah akan pergi ke Jakarta?" tanya Ayah.
D. "Kapan dia akan pergi ke Jakarta?" tanya Ayah.

28. Bacalah kutipan teks cerpen berikut dengan cermat!
Dua jam berlalu, kami terdiam, tenggelam dalam angan masing-masing. Permasalahan yang kami hadapi saat ini sungguh di luar dugaan kami. Tapi aku yakin akan indah pada waktunya. Namun, Linda Istriku, tetap bersikukuh dan mendesakku. Kami masih tetap terdiam, aku berdiri dan berjalan pelan ke sanake mari. “Jangan kaya setrikaan, pah, cari jalan keluar segera pah, urgent sekali pokoknya, Papah harus pinjem uang karena kalau hujan deras, rumah kita pasti akan bocor dan banjir.” 
Keterkaitan isi cerpen dengan kehidupan sehari-hari adalah . . . 
A. selalu ada jalan bila kita berusaha untuk memperbaiki rumah yang bocor dan banjir. 
B. seorang istri menuntut suami untuk mencari penghasilan tambahan. 
C. suami biasanya tidak peduli dengan masalah rumah tangga. 
D. istri lebih emosional dalam mengatasi permasalahan daripada suami. 

29. Bacalah kutipan teks cerpen berikut dengan cermat!
Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.
Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah.…
A. ketika mentari meredup dan berpendar
B. mentari di sebelah barat rumah
C. seperti yang kau utarakan kemarin
D. kisah kebohongan yang pertama

30. Bacalah kutipan teks cerpen berikut dengan cermat!
Ruang pameran itu tidak begitu penuh dikunjungi orang hingga tempat yang kecil itu tak hendak meledak. Berulang kali Eulis melayangkan pandangannya ke sudut sana. Pokoknya, gadis itu punya pesona tersendiri, punya daya tarik tersendiri, punya magnet yang bisa mengajak mata untuk selalu menatapnya. Sebenarnya sih, sederhana saja penampilanya. Tetapi ia tampak istimewa dengan pakaian seragam seperti itu. 
Ciri kebahasaan yang ditonjolkan dalam kutipan cerpen di atas adalah… 
A. penggunaan majas/ gaya bahasa personifikasi untuk menimbulkan kesan
B. penggunaan kata benda khusus untuk lebih memerinci suasana 
C. penggunaan ungkapan deskriptif untuk menggambarkan keadaan
D. penggunaan kata/kalimat emotif sebagai penegasan perasaan tokoh

31. Bacalah kutipan teks cerpen berikut dengan cermat!
Sore itu Olivia duduk di teras rumah. Sesekali pandangan diarahkannya ke jalan seperti sedang menanti seseorang. Sebentar berdiri, sebentar kemudian duduk. Jam tangan dilihatnya entah untuk yang keberapa. Majalah yang dipegang berkali-kali dibuka meski tak bermaksud dibaca. Sudah setengah jam ia di sana. Kegelisahan mulai menghujam.
Kutipan cerpen di atas menggambarkan tahap ...
A. orientasi
B. komplikasi
C. konflik
D. resolusi

32. Bacalah kutipan teks cerpen berikut dengan cermat! 
“Kamu apain sih? Kainnya kan jadi robek!!!” 
“Sorry, Min! Aku gak bermaksud tuk robekin kainmu!” Minda tidak memperdulikan pembelaan Ayna. Ia masih memandangi dan memegangi kain batik dari neneknya yang sudah terkoyak-koyak 
“Maaf yaa Min, aku. . . .” 
“ Udah, lah! Pulang, sana!” potong Minda kesal, sambil menangis. Ayna tidak mau memperkeruh situasi.
Ia pun langsung keluar dari kamar Minda dan segera pulang. 
Bagian kutipan teks cerpen di atas merupakan struktur .... 
A. orientasi
B. komplikasi
C. konflik
D. resolusi

33. Bacalah kutipan teks berikut dengan cermat! 
Munculnya kabut asap yang begitu tebal tersebut disebabkan karena tidak terhentinya kebakaran hutan yang terjadi. Tidak ada yang tahu pasti tentang penyebab kebakaran hutan ini. Ada yang berpendapat bahwa bencana ini murni disebabkan oleh fenomena alam yakni cuaca El Nino, namun ada juga beberapa spekulasi yang beranggapan bahwa bencana ini terjadi karena terdapat campur tangan manusia dan merupakan faktor kesengajaan. 
Jika kita telaah, kita tidak terlalu tahu alasan bagaimana hutan di Riau bisa terbakar habis karena pihak berwajib sendiri juga masih menyelidiki bencana tersebut. Namun dampak dan efek negatif dari bencana ini dengan sangat cepat dapat dirasakan oleh penduduk sekitar mulai dari penyakit sesak nafas hingga jarak pandang yang hanya mencapai 10 meter saja. Bahkan saking tebalnya kabut asap hingga dirasakan oleh negara negara tetangga juga. 
Informasi yang terdapat pada penggalan teks tersebut adalah .... 
A. Pihak berwajib masih berusaha menyelidiki fenomena alam El Nino yang terjadi di hutan. 
B. Dipastikan bahwa fenomena alam menjadi penyebab utama terjadinya kebakaran hutan. 
C. Tebalnya kabut asap disebabkan kebakaran hutan yang terus-menerus terjadi. 
D. Penyakit sesak nafas yang dirasakan masyarakat disebabkan karena kebakaran hutan.

34. Bacalah kedua teks berikut dengan cermat!
Teks 1 Teks 2
Buku Pengkajian Puisi karya Rahmat Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi. Buku ini pantas dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi. Buku Kesenian Indonesia pada Era Global mengupas konsep budaya dan bagian-bagiannya serta jenis dan bentuk budaya Indonesia. Buku Kesenian Indonesia pada Era Global juga menjelaskan keunikan dan potensi budaya Indonesia di dunia internasional hingga realisasi diplomasi budaya Indonesia di dunia internasional. Namun demikian, bentuk budaya Indonesia yang ditampilkan pada buku Kesenian Indonesia pada Era Global kurang mewakili budaya daerah setiap wilayah di Indonesia.
Pernyataan yang benar tentang bentuk teks tanggapan di atas adalah ...
A. Teks 1 berbentuk kritikan dan teks 2 berbentuk pujian
B. Teks 1 berbentuk pujian dan teks 2 berbentuk kritikan
C. Teks 1 dan teks 2 berbentuk pujian
D. Teks 1 dan teks 2 berbentuk kritikan

35. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Fenomena batu cincin pernah melanda bangsa Indonesia dalam  dua tahun terakhir. (2) Batu akik telah menyihir  sebagian orang untuk mencari, memburu, dan mengoleksinya. (3) Pedagang batu akik bagaikan jamur di musim hujan, muncul di mana-mana, menawarkan berbagai macam batu dengan harga mulai lima ribuan sampai ratusan ribu bahkan ratusan juta rupiah. (4) Banyak pula orang beralih profesi jadi penjaja batu akik.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

36. Bacalah teks berikut dengan cermat! 
Dalam rangka memperingati ulang tahun SMP Negeri 3 Terisi, OSIS mengadakan pementasan teater. Pementasan tersebut dihadiri beberapa tamu undangan, guru, pegawai dan siswa siswi SMP Negeri 3 Terisi. Beberapa tamu undangan mengatakan bahwa pementasan tersebut sangat bagus. sementara itu beberapa siswa mengatakan bahwa pementasan tersebut sangat jelek dan tidak pantas untuk dipertunjukkan di depan tamu undangan.
Kalimat kritikan santun yang dapat digunakan untuk mengkritik pementasan teater tersebut adalah...
A. Pementasan teater tadi hanya seperti orang ribut saja. Cerita dalam pertunjukan tadi sulit untuk dipahami. Murid SD pun saya kira dapat melakukannya.
B. Tidak sepantasnya pementasan seperti itu dipertontonkan di hadapan banyak tamu undangan. Apakah panitia tidak merasa malu menampilkan pementasan seperti itu?
C. Teater dari SMP Negeri 3 Terisi masih perlu berlatih secara intensif lagi agar penampilannya lebih meyakinkan. Jika pembenahan terhadap latihan dilakukan, saya yakin penampilan selanjutnya akan lebih baik.
D. Kelompok teater SMP Negeri 3 Terisi sesungguhnya memiliki bakat dalam seni pementasan. akan tetapi, kelompok teater tersebut kurang diperhatikan dan dibiarkan terbengkalai. 

Bacalah teks tanggapan berikut untuk nomor 37 s.d. 38!
Siswa dan Sarapan
Sarapan sangat diperlukan oleh tubuh, terutama siswa. (1) ....., pada kenyataannya banyak siswa yang tidak sarapan. Saat tiba di sekolah para siswa beramai-ramai mengunjungi kantin sekolah. Para siswa membeli berbagai makanan yang tersedia di kantin. Beberapa siswa ada yang membeli gorengan, nasi, mie instan,(2) .... minuman softdrink. Aktivitas tersebut mereka lakukan secara rutin setiap hari. Fenomena ini mungkin telah menjadi kebiasaan. Namun, apakah kebiasaan tersebut baik bagi tubuh kita?
Tahukah siswa bahwa mereka berangkat ke sekolah mempunyai tujuan utama, yakni belajar. Proses belajar memerlukan aktivitas otak. Otak tidak dapat bekerja dengan maksimal (3) .... tidak diberi nutrisi dengan baik. Kinerja otak yang tidak baik akan memengaruhi proses belajar. Ada perbedaan sikap dan kesiapan antara siswa yang telah sarapan dengan yang belum sarapan. Siswa yang telah sarapan cenderung lebih tenang. (4)...., siswa yang belum sarapan terlihat gelisah dan tidak siap menerima materi pelajaran. Wajahnya terlihat lesu dan kurang bersemangat.
Penelitian menunjukkan siswa yang rutin sarapan memiliki daya ingat dan konsentrasi lebih baik dibanding siswa yang berangkat dari rumah dengan perut kosong. Menu sarapan sebaiknya tidak berlebihan. Menu sarapan yang bisa dikategorikan sebagai bahan bakar otak adalah kaya serat, mengandung karbohidrat dan vitamin. Makanan dengan kadar serat tinggi dan rendah gula akan dicerna dengan lambat sehingga menyediakan energi yang konstan dan tidak cepat lapar. Sarapan memiliki fungsi dapat memenuhi kebutuhan nutrisi tubuh. Sarapan juga dapat menurunkan berat badan.
Siswa sebaiknya mengubah kebiasaan tidak sarapan menjadi pola disiplin untuk sarapan. Kesiapan fisik siswa harus dijaga dalam keadaan baik. Fisik yang prima akan memberikan dampak yang baik bagi prestasi dalam belajar. Prestasi belajar yang cemerlang merupakan jalan untuk meraih kesuksesan.

Disadur dari: http://daunsimpor.blogspot.co.id/2015/10/contoh-teks-tanggapan-kritis.html,diunduh 27 Oktober 2019

37. Kata hubung (konjungsi) yang tepat untuk melengkapi bagian kalimat yang rumpang dalam teks tersebut adalah ...
A. (1) kemudian, (2) atau, (3) sehingga, (4) padahal
B. (1) karena itu, (2) serta, (3) ketika, (4) selain itu
C. (1) selain itu, (2) dan, (3) meskipun, (4) kemudian 
D. (1) namun, (2) atau, (3) jika, (4) akan tetapi

38. Isi teks tanggapan di atas bertujuan ...
A. Mengajak siswa untuk menjaga kesehatan fisik yang prima dalam belajar
B. Mengimbau siswa untuk terus menerus meningkatkan prestasi belajar di sekolah
C. Memberi informasi menu sarapan yang baik, yaitu kaya serat, mengandung karbohidrat, dan vitamin.
D. Memberikan informasi tentang pentingnya sarapan bagi siswa sebelum berangkat ke sekolah

39. Paragraf kedua dan ketiga pada teks tanggapan di atas menunjukkan bagian struktur ....
A. Deskripsi
B. Klasifikasi
C. Evaluasi
D. Konteks

40. Bacalah kutipan teks berikut dengan cermat!
Pendaftaran yang dilakukan secara online ini seharusnya mempermudah untuk mengakses dan mendaftar. Namun, yang terjadi justru sebaliknya, banyak yang tidak mengetahuinya. Kebanyakan dari mereka yang menginginkan perbaikan hanya mengandalkan pemberitahuan dari pihak sekolah. Pasalnya, sewaktu mereka masih berseragam putih abu-abu, mereka tidak diberikan informasi apabila pendaftaran Ujian Nasional Perbaikan akan dilaksanakan secara online.
Bentuk kalimat efektif dari kalimat yang bergaris bawah pada kutipan teks tersebut adalah . . .
A. Kebanyakan dari mereka menginginkan perbaikan pemberitahuan.
B. Mereka mengandalkan pemberitahuan dari pihak sekolah.
C. Pemberitahuan perbaikan dari sekolah yang mereka andalkan.
D. Mereka menginginkan perbaikan yang dilaksanakan online.

II. U R A I A N
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
41. Berikut ini merupakan langkah-langkah cara menguji kandungan karbohidrat pada makanan!
a. Ingatlah warna awal pada bahan makanan dengan menuliskannya di kertas!
b. Siapkan semua alat dan bahan!
c. Taruh semua bahan makanan yang sudah dihaluskan di atas satu piring atau cawan!
d. Bedakan seluruh warna bahan makanan setelah ditetesi larutan lugol dan perhatikan warna akhir semua bahan makanan!
e. Taruh bahan makanan di atas dua tempat makan atau piring!
f. Teteskan larutan lugol pada setiap bahan makanan!
g. Apabila bahan makanan yang ditetesi larutan lugol berwarna ungu, hitam, dan biru, maka bahan makanan tersebut positif mengandung karbohidrat!
h. Haluskan semua bahan makanan dengan sendok!
Urutkan kembali kalimat langkah-langkah cara menguji kandungan karbohidrat pada makanan tersebut agar menjadi urutan yang benar!

42. Bacalah ilustrasi berikut dengan cermat!
OSIS SMP Negeri 1 Patrol akan mengadakan kegiatan lomba kebersihan antarkelas dengan tema “Bersih Kelasku, Nyaman Belajarku”. Ketua OSIS diminta memberikan pidato sambutan dalam lomba tersebut!
Tuliskan bagian pembuka pidato persuasif yang sesuai dengan ilustrasi di atas!

43. Bacalah teks cerpen berikut dengan cermat!
“Wah, apa isinya ini?” tanyanya dalam hati. Ipiin segera membuka bungkusan dengan  hati-hati. Alangkah terkejutnya ia karena di dalamnya terdapat kalung emas dan perhiasan lainnya. “Wah, apa ini?” tanyanya dalam hati. “Milik siapa, ya?” Ipiin membolak-balik cincin dan kalung yang ada di dalam kardus. Ia makin terperanjat lagi karena ada kartu kredit di dalamnya. “Lho, ini kan miliki Pak Edison. Kasihan sekali Pak Edison, rupanya ia telah kecurian,” gumamnya dalam hati.
Apa yang diperkirakan Ipiin itu memang benar. Rumah Pak Edison telah kemasukan maling tadi malam. Karena pencuri tersebut terburu-buru, bungkusan perhiasan yang telah dikumpulkannya terjatuh. Ipiin dengan segera memberitahukan Pak Edson. Ia menceritakan apa yang terjadi dan apa yang ia temukan. Betapa senangnya Pak Edison karena perhiasan milik istrinya telah kembali. Ia sangat bersyukur, perhiasan itu jatuh ke tangan orang yang jujur.
Jelaskan amanat/ pesan moral yang terkandung dalam teks cerpen tersebut!

44. Bacalah teks tanggapan berikut dengan cermat
Setelah sukses membesut “Rindu” (terbitan republika, 2014) yang mencetak best seller, Tere Liye hadir kembali dengan novel barunya, “Pulang”. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku ini menghadirkan novel dengan tema dan genre yang berbeda dibanding novel-novel sebelumnya. Tema yang dihadirkan adalah perihal perjalanan sang tokoh utama mengarungi kehidupan melewati satu pertarungan ke pertarungan berikutnya demi memeluk erat kesedihan dan kebencian lantas menuju ujung yakni pulang ke hakikat kehidupan.
Kutipan paragraf tersebut merupakan struktur teks tanggapan bagian apa? Jelaskan alasan dan buktinya!

45. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Remaja dan Game Online
Kemajuan teknologi informasi membuat banyak perubahan, termasuk perkembangan game online di internet. Banyak anak-anak dan remaja menghabiskan waktunya di depan computer atau telepon pintar untuk menyalurkan hobi bermain game online. Hal itu tentu membawa dampak dan pengaruh terhadap anak dan lingkungannya.
Game online sangat digemari oleh para remaja. Akan tetapi, beberapa game online mengandung unsur kekerasan, kekejaman, dan tindakan lain yang sebenarnya tidak disarankan dilihat oleh anak-anak. Anak yang bermain game online secara berlebihan dapat membuat anak itu menjadi tidak bisa lepas dari kehidupan yang dijalaninya. Oleh karena itu, banyak di antara mereka mengabaikan kehidupan nyata. Kesehatan mata, kebugaran fisik, dan pola hidup sehat menjadi dampak yang tidak dapat dihindari apabila anak-anak terlalu banyak menghabiskan waktu untuk bermain game online.
Pendapat yang disajikan tersebut mungkin benar. Akan tetapi, alasan-alasan yang disajikan tidak boleh berdasarkan asumsi. Kajian secara komprehensif yang dibuktikan melalui penelitian atau cara yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademis sangat diperlukan. Banyak juga sisi positif yang diperoleh anak jika mereka bermain game online tidak secara berlebihan. Ada beberapa alasan yang dapat diterima jika game online dijadikan hobi anak dan remaja kita.
Greenfield mengatakan bahwa game online dapat memengaruhi kemampuan anak ke arah positif seperti merangsang saraf motorik mereka dalam beraksi, melatih keterampilan tangan, koordinasi motorik mata dan tangan lebih terlatih, merangsang kemampuan mereka dalam berstrategi, dan merangsang kemampuan berpikir mereka untuk memecahkan masalah.

Tulislah bagian struktur paragraf akhir yang rumpang berdasarkan isi teks tersebut!

Bagi bapak dan ibu guru yang menginginkan soal PAS Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 silakan 


Kunci Jawaban PAS Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 silakan


Kisi-kisi PAS Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 silakan

 Courtesy : MGMP Bahasa Indonesia SMP Kab. Indramayu Sektor 4 dan Sektor 5

0 comments:

Post a Comment test