Kumpulan Soal Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Semester Ganjil
pendidikan![]() |
Soal Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Semester Ganjil |
Bagi bapak dan ibu guru SMP sebentar lagi akan memasuki akhir semester ganjil atau gasal, biasanya akan disibukkan dengan membuat soal untuk Ujian Akhir Semester (UAS) atau Penilaian Akhir Semester (PAS).
Pada kesempatan ini saya akan berbagi soal-soal yang mungkin bisa dijadikan referensi untuk Penilaian Akhir Semester atau Ujian Akhir Semester khususnya pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Semester ganjil.
Berikut kumpulan Soal-soal Penilaian Akhir Semester Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Semester 1 :
Pilihlah salah
satu jawaban yang benar dari pilihan jawaban yang tersedia!
1.
Perhatikan teks dialog berikut !
Sandi : Menurut Bapak, mengapa koperasi masih
dibutuhkan pada zaman sekarang?
Aldi : Koperasi sebagai suatu gerakan perekonomian
membuktikan diri dalam melawan ketidakadilan pasar. Hal ini sesuai dengan
tekad koperasi membawa perekonomian bangsa Indonesia menuju pada suatu
kemakmuran dalam kebersamaan
Sandi : Bagaimana tanggapan Bapak sebagai pengusaha
dalam masalah ini?
Aldi : Menurut saya tidak selamanya badan-badan
ekonomi yang berpijak pada pengembangan modal itu negatif. Justru lahirnya
penanam modal lebih banyak memberikan masukan per kapita di negara kita. Di
samping itu, dengan adanya persaingan ketat, warga Indonesia akan tertantang
untuk terus berusaha yang akhirnya akan menggerakkan perekonomian kita.”
|
Hal berikut ini yang merupakan butir-butir
pokok dialog di atas adalah . . . .
a. Membangun sistem
perekonomian pasar yang kompetitif
b. Lahirnya penanam
modal berdampak pada kapitalisme
c. Koperasi sebagai
suatu gerakan perekonomian
d. Persaingan
ketat warga Indonesia dengan pihak asing
2.
Cermati dialog berikut !
Nadia :
Apa kiat Ibu untuk mengajak
siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah?
Elsa :
Pertama, siswa diberi pengarahan tentang manfaat perpustakaan dalam
dunia pendidikan. Kedua, melengkapi koleksi perpustakaan. Ketiga, menata tempat membaca. Keempat, memberikan
layanan peminjaman kepada siswa.
Nadia : Apa hasil yang diperoleh dengan program
yang Ibu galakkan ?
Elsa :
Banyak sekali. Salah satunya kunjungan siswa meningkat. Selain
itu, diperolehnya rata-rata hasil
ulangan yang memuaskan.
|
Tema dialog di atas adalah ....
a. Korelasi perpustakaan dengan hasil UN yang memuaskan
b. Layanan perpustakaan bagi siswa yang membutuhkan
c. Manfaat perpustakaan sekolah dalam pembelajaran
d. Upaya meningkatkan manfaat perpustakaan sekolah
3.
Perhatikan dialog berikut !
Yeni : Saya mendengar info dari Bunga, kamu ikut
audisi , bahkan kamu berhasil menjadi juara pertama
Agne : (tersenyum gembira menyambut pujian
itu)Betul Yen !
Yeni : [ ...] 1
Agne : Terima kasih. Kudoakan juga kamu pun
sukses dalam karier.
Yeni : [ ... ] 2
|
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi dialog di atas
adalah...
a. 1) Terima
kasih. Ayo kutraktir makan
2) Tapi makan bakso saja ya
b. 1) Saya
gembira, tapi jangan lupa studimu
2)
Bereslah, yang penting sekarang traktir nonton dulu
c. 1) Wah, jangan
begitu kawan !
2) Terima kasih juga atas doamu
d. 1) Saya turut
bergembira atas keberhasilanmu. Selamat ya!
2) Terima kasih juga atas doamu
4.
Perhatikan dialog berikut !
Anisah : Sejak
kapan Anda tertarik menjadi pendongeng ?
Indah : Saya tertarik menjadi seorang pendongeng
sejak mengikuti kunjungan ke daerah korban tanah longsor. Banyak anak tak
bisa sekolah, butuh hiburan. Saat itu saya coba berbagi cerita untuk
menguatkan mereka. Mulai dari situ, saya tertarik menjadi pendongeng.
Anisah : Bagaimana upaya Anda mengasah kemampuan
mendongeng ?
Indah : Saya terus meningkatkan porsi latihan.
Saya banyak membaca cerita, dongeng. Tak lupa saya berdiskusi dengan pakar
anak-anak.
Anisah : Apakah menjadi seorang pendongeng
merupakan cita-cita Anda ?
Indah : Ya. Cita-cita saya lainnya adalah ingin
menjadi seorang guru atau dokter anak.
|
Simpulan isi dialog di atas adalah….
a.
Kita
harus bisa mendongeng di depan orang lain
b.
Kiat
seseorang menjadi pendongeng
c.
Mendongeng
merupakan kegiatan mengasyikkan
d.
Membantu
anak-anak korban tanah longsor
5.
Perhatikan
ilustrasi berikut !
Beberapa
siswa sedang mewawancarai pengasuh Sanggar Sastra setelah kegiatan belajar selesai. Topik
yang mereka angkat tentang ”Musikalisasi puisi sebagai ajang asah kreativitas
yang apresiatif”;
|
Daftar
pertanyaan yang sesuai dengan topik di atas adalah...
a.
1)
Apa usaha yang Ibu lakukan untuk merangsang minat siswa dalam menyukai puisi ?
2)
Seberapa jauh musikalisasi puisi dapat menjadi sarana apresiasi puisi?
3)
Apa kesulitan yang dihadapi siswa dalam memusikalisasi puisi ?
b.
1)
Puisi siapakah yang pantas dimusikalisasi?
2)
Butuh waktu berapa lama untuk menganalisis puisi?
3)
Apakah semua siswa bisa mengikuti kegiatan musikalisasi puisi?
c.
1)
Apakah ada hubungan antara bakat siswa dengan bentuk kreativitasnya?
2)
Mengapa musik mudah diterima oleh sebagian besar manusia?
3) Bagaimana upaya mengantisipasi
kesulitan biaya dalam menjalankan program ini?
d.
1)
Berapa lama program mengembangkan bakat dan minat siswa digalakkan ?
2) Bila dana yang dibutuhkan kurang
mendukung bagaimana cara mengantisipasinya
3) Para siswa terbiasa dengan menonton pergelaran
musikalisasi puisi ?
6.
Perhatikan dialog
berikut !
Dyah : Kurasa majalah dinding kita sudah tidak
diperlukan lagi. Tak banyak yang mengirim naskah, sepi peminat (1).
Nanis : Ah, itu penafsiranmu, Dyah. Buktinya masih
menumpuk naskah yang belum disensor dan dimuat (2).
Dyah : Ya,
memang, tapi naskah-naskah itu kurang
variatif, masih tulisan tangan, susah dibaca. Mestikah kita tulis ulang? Cape
dong! (3)
Nanis : Memang sudah menjadi tugas kita, dewan
redaksi, untuk mengeditnya (4)
Dyah : Ya, untung kalau ada perhatian dari para
pembina, ini kan hampir tak ada perhatian(5)
|
Dalam
dialog di atas yang berisi pendapat ditandai nomor ....
a.
(1),
(2), (3) b. (1), (3), (5) c. (2), (3), (4) d. (3), (4), (5)
7.
Perhatikan dialog berikut !
Asih : Bagaimana
dengan orang sakit, haruskah ia berolahraga?
Juani : Bagi orang yang sakit tidak disarankan
berolahraga, karena kondisi tubuh tidak sehat. Namun, begitu Anda merasa
sehat, mulailah berolahraga karena akan membantu Anda mempertahankan kondisi
tubuh. Mulailah perlahan-lahan dan
lakukan secara konsisten.
Asih : Bagi orang yang biasa sibuk dengan pekerjaan sehari-hari.
Maka, biasanya tidak ada waktu berolahraga. Bagaimana dengan kasus semacam
ini?
Juani : Bila kita sibuk, tidak perlu waktu
berjam-jam untuk merasakan manfaat olahraga. Yang penting teratur dan
porsinya cukup. Seperti berjalan kaki selama tiga puluh menit setiap hari.
|
Tanggapan logis berdasarkan dialog di atas adalah....
a.
Buat
apa repot-repot berolahraga kalau memang sibuk dengan pekerjaan
b.
Jangan
berolahraga terlalu berat karena bisa menyebabkan sakit
c.
Orang
sakit perlu berolahraga yang ringan-ringan di bawah pengawasan ahli medis
d.
Bagaimanapun
sibuknya, sempatkan berolahraga demi kesehatan
8.
Perhatikan kutipan resensi berikut !
Lukisan pada
kain tersebut benar-benar bagus dan menarik. Meskipun digambar secara
sederhana, lukisan tersebut dapat menghidupkan kain. Artinya warna kain yang
pada dasarnya gelap menjadi cerah dengan kehadiran lukisan tersebut. Hal ini
dikarenakan oleh kekontrasan pewarnaan pada lukisan dengan warna kainnya.
|
Bagian yang
menunjukkan kelemahan artikel di atas adalah …
a.
Warna
kain yang gelap menjadi cerah dengan objek lukisan
b.
Pewarnaan
yang kontras lukisan dan warna kainnya
c.
Tidak
diungkapkan objek lukisan pada kain itu
d.
Kalau
lukisan padakain bisa cerah,bagaimana dengan kertas
9.
Perhatikan kutipan resensi berikut !
(1) Pameran kerajinan tangan anak-anak tuna daksa
dibuka dua hari yang lalu. (2) Meski memiliki keterbatasan fisik, tapi karya
mereka tak kalah kualitasnya dengan anak-anak lain-nya. (3) Sayang sekali
pameran seperti itu jarang terjadi sehingga potensi anak-anak tuna daksa
kurang tersalurkan. (4) Lebih lanjut, belum adanya perhatian dari pihak yang
berwenang.
|
Kalimat
yang menyatakan pujian pada paragraf di atas adalah....
a. kalimat (1) b.
kalimat (2) c. kalimat (3) d. kalimat
(4)
10. Perhatikan teks berikut !
Festival
Cimanuk yang pertama kali digelar Pemerintahan Kabupaten Indramayu dan dibuka
oleh Gubernur Jawa Barat, Ahmad Heryawan, berlangsung meriah. Festival berlangsung selama satu minggu. Aneka
produk kreativitas dan budaya masyarakat Indramayu diminati pengunjung. Animo
pengunjung yang membludak kurang diantisipasi panitia. Area publik, tempat
parkir, dan fasilitas lainnya dirasakan kurang sekali. Pelayanan pun kurang
simpatik.
|
Kritik yang tepat terhadap panitia pameran adalah....
a.
Perlu
penambahan waktu dan variasi produk yang ditampilkan.
b.
Ruang
publik terlalu banyak dan membosankan pengunjung..
c.
Gubernur
semestinya memberi dukungan terhadap kegiatan itu
d.
Panitia
kurang memperhatikan fasilitas dan jumlah pengunjung.
11. Perhatikan iklan berikut !
Anda bosan
makan di rumah?
Kini telah hadir
menyediakan masakan
Eropa, Jepang, Cina, tradisional Indonesia.
Harga murah,
dijamin puas. Suasana asri, letak strategis.
Jalan Oraaspalan
Gadel 212 Indramayu
|
Pernyataan yang berupa fakta dalam iklan di atas adalah
a.
Ika bosan makan di
rumah maka RM Paduana solusinya
b.
RM
Paduana menyediakan masakan Jepang dan Cina
c.
Masakan
Eropa di RM Paduana dikenal enak dan murah
d.
Pengunjung
RM Paduana dijamin puas
12. Perhatikan iklan berikut !
Desember 2015
Ingin memiliki motor dengan mudah?
Promo kredit motor akhir tahun
2015
Nikmati fasilitas istimewa :
• Tanpa Uang Muka (DP)
• Cicilan ringan
• Bonus jaket dan helm
• Motor berbagai merk dan model terbaru
Harga terjangkau
Hubungi REANG Motor
Jalan Kagok
Nanjak 234 Anjatan
|
Pernyataan yang berupa opini dalam iklan di atas adalah
....
a.
Penyelenggara
promo akhir tahun yaitu Reang Motor
b.
Peminat
kredit motor tanpa uang muka
c.
Motor
yang ditawarkan berbagai merk
d.
Reang
Motor memberi cicilan yang ringan
13. Perhatikan teks berikut !
Perkembangan teknologi informatika dalam satu dekade
terakhir mengalami lonjakan luar biasa. Munculnya internet memudahkan setiap
orang mendapat akses informasi. Tidak hanya sekadar berita, melalui internet
orang bisa berjualan, memasang iklan, menikmati musik, dan memungkinkan
individu mengetahui berbagai peristiwa secara intensif.
|
Berdasarkan wacana di atas, istilah yang dapat dideretkan
dalam indeks dengan tepat adalah....
a.
|
akses
|
b.
|
akses
|
c.
|
iklan
|
d.
|
individu
|
|
individu
|
|
iklan
|
|
individu
|
|
informasi
|
|
informatika
|
|
individu
|
|
informasi
|
|
intensif
|
|
informasi
|
|
intensif
|
|
intensif
|
|
internet
|
|
teknologi
|
|
internet
|
|
internet
|
|
iklan
|
14. Perhatikan teks berikut !
W. S. Rendra
10,15 Morfologi 1:12,13
Fonologi 9,10 Sintaksis 2:8,9
|
Pernyataan yang sesuai dengan data indeks
di atas adalah….
a. Penyair W. S.
Rendra dapat ditemukan pada buku sastra
b. Kata fonologi sama
dengan istilah morfologi
c. W.S. Rendra dan
morfologi termasuk indeks nama
d. Fonologi dan
sintaksis termasuk indeks topik
15.
Bacalah ilustrasi berikut !
Krs str mbl djmn cpt bs bns SIM
A. Avanza, kjg, Jazz, instrktr bpnglmn, hrg mrh. Hub. Rosa Motor, Jln Kenanga
123 Anjt.
|
Yang
menjadi objek dalam iklan di atas adalah….
a. penjualan mobil di
sebuah dealer c. Instruktur kursus
berpengalaman
b. penawaran
kursus menyetir mobil d. penawaran pembuatan SIM murah
16. Perhatikan iklan berikut !
Dibthkn
sgr: Tng Wnt, bs ptg rmbt, creambath, cntk, spl,
rmh.. Gj bsr. Lmrn diantar lsg, Hub. Bella Salon, Jln OE 25 Ajt 0812345678910
|
Iklan di atas dapat dijelaskan sebagai berikut...
a. Pemasang
iklan bermaksud menawarkan jasa potong rambut.
b. Penawaran
gaji besar bagi wanita cantik yang mau potong rambut.
c. Bella
Salon ditangani tenaga wanita cantik supel dan ramah.
d. Bella Salon
membutuhkan tenaga wanita cantik, ramah
yang bisa potong rambut
17. Perhatikan ilustrasi berikut !
Eno membutuhkan uang untuk tambahan modal usaha jual beli batu akik. Ia
bermaksud menjual odong-odong yang biasa ia pakai. Odong-odong buatan tahun
2015 berwarna kuning itu akan dipasarkan melalui iklan baris. Pembeli dapat
menghubungi HP 08987654321
|
Iklan baris yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut
adalah ….
a.
Jl
Cpt BU Odong-odong 2015 Kds mls wrn kuning Hub. Eno HP 08123456789
b.
Jl
Cpt Buodong-odong CBR 2015 Kds mls Wn kuning. Hubungi Eno tanpa perantara
c.
Odong-odong
2015 Jl Cpt BU Kds mls Wn kuning racing Hub Eno
d.
Ingin
membeli odong-odong 2015? Hubungi Eno HP 08123456789
18. Perhatikan paragraf
berikut !
(1) Buku ini memiliki sumber yang dapat
dipercaya. (2) Perwajahannya menarik karena disertai gambar berwarna. (3)
Kertas yang digunakan berkualitas tinggi. (4) Sayang, kebenaran konsepnya
belum teruji. (5) Namun, upaya pemasarannya terus ditingkatkan
|
Kalimat
yang mengungkapkan keunggulan fisik buku ditandai nomor....
a. (1),
(2), (3) b. (2), (3), (4) c. (2), (4), (5) d. (3), (4), (5)
19.
Perhatikan data buku berikut!
Judul :
Kiat Sukses Bisnis Batu Akik
Penulis :
Matrio Radagelo
Penerbit :
PT Sukarmaju
Tebit
: 2015
Tebal
: 101 halaman
Keunggulan : =Memotivasi pembaca untuk
berbisnis batu akik
·
Berdasarkan pengalaman pribadi
·
Bahasa lugas dengan kalimat pendek-pendek
Kelemahan :=Ilustrasi gambarnya kurang
|
Paragraf
resensi yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …
a.
Tujuan
penulis buku yang tebalnya 101 halaman ini ingin membuat pembaca termotivasi berbisnis batu
akik. Siapa pun yang membaca buku ini akan termotivasi karena buku ini juga
dilengkapi ilustrasi gambar. Buku karya Matrio Radagelo yang diterbitkan PT Sukarmaju
tahun 2015 ini perlu dibaca oleh setiap pelajar. Meskipun kalimatnya
pendek-pendek, tidak menjadi masalah. Hal ini karena dukungan gambar dengan
ilustrasi jelas.
b.
Pembaca
digiring untuk mencapai kehidupan yang sukses. Buku karangan Matrio Radagelo ini
juga dilengkapi dengan ilustrasi gambar yang menarik. Hanya sangat disayangkan,
penggunaan bahasanya pendek-pendek sehingga sulit dipahami pembaca. Meskipun
begitu, buku ini laris di pasaran karena banyak yang memerlukan. Terbukti sejak
terbit pertama tahu 2015, buku ini sudah berkali-kali dicetak ulang.
c.
Buku
yang berjudul Kiat Sukses Bisnis Batu Akik ini isinya memotivasi pembaca untuk
berbisnis batu akik. Buku karya Matrio Radagelo yang diterbitkan oleh PT
Sukarmaju tahun 2015 ini ditulis berdasarkan pengalaman pribadi. Meskipun
ilustrasi gambar kurang, tetapi bahasa yang digunakan lugas. Oleh karena itu,
pembaca tidak terganggu memahami isinya. Apalagi kalimat yang digunakan
pendek-pendek.
d.
Buku
secara garis besar menjelaskan bagaimana berbisnis batu akik. Buku ini
disarankan dibaca oleh mereka yang ingin berbisnis batu. Selain itu, buku yang
terbit tahun 2015 ini dilengkapi ilustrasi gambar. PT Sukarmaju yang berhasil
menerbitkan buku ini sungguh beruntung. Para peminat ikan nila tentu akan
merasa terbantu dengan adanya buku ini. Oleh karena itu, buku ini layak dibaca
meski tebalnya sampai 101 halaman.
20. Cermati teks berikut
!
Usaha meningkatkan
prestasi sekolah bukan tanpa resiko dan konsekwen. Kepemimpinan yang kuat,
program yang transparan, dan dukungan team kinerja yang solid. Lebih ekstrem
lagi, biaya yang dikeluarkan harus sepadan dengan hasil yang dicapai.
|
Kata-kata tidak baku dalam wacana di atas
adalah....
a.
transparan
dan ekstrem c. konsekwen dan team
b.
prestasi
dan resiko d. program dan solid
21. Cermati teks berikut
!
Vitamin C membantu dalam menjaga stamina dan daya tahan
tubuh agar kita tidak mudah sakit. Bila perlindungan ini rusak, maka virus
akan masuk ke dalam tubuh dan menyebabkan flu, pilek, sariawan, dan infeksi.
|
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah....
a.
Fungsi
vitamin C c. Masuknya bakteri ke dalam tubuh
b.
Perlindungan
organ tubuh d. Penyebab penyakit
22. Cermati paragraf
berikut !
Seorang pelajar harus berusaha dengan gigih agar tidak
terbiasa menggantungkan diri kepada orang lain hal ini merupakan bekal bagi
anak-anak bila nanti mereka menjadi orang dewasa dengan demikian semangat
kemandirian sangat diperlukan untuk masyarakat bangsa dan negara
|
Jika paragraf tersebut disalin sesuai
dengan kaidah bahasa Indonesia, maka penggunaan tanda titik yang tepat setelah
kata....
a.
gigih,
lain, negara c. ini, dewasa, negara
b.
lain,
dewasa, negara d. gigih, hari, negara
23. Cermati paragraf
berikut !
Kepala SMP Negeri 1 Anjatan menilai kepengenan masyarakat untuk
menyekolahkan ke sekolah favorit di Anjatan masih tinggi. Hal ini memberi
peluang ke sekolah buat melakukan saringan masuk sekolah
|
Kata yang tepat untuk menggantikan kata yang tercetak miring adalah ....
a. minat, bagi, untuk, seleksi c. masuk, untuk, karena, seleksi
b. ingin, oleh, kepada, seleksi d. keinginan, para, sehingga, seleksi
24. Bacalah paragraf
berikut !
(1) Pengeroposan tulang dikenal dengan
sebutan osteoporosis. (2) Anlene sangat peduli dengan pencegahan keropos
tulang. (3) Penyebab keropos tulang di antarannya kekurangan kalsium, kecelakaan
patah tulang, dan faktor keturunan.
(4) Umumnya gejala yang membuat tulang mudah patah atau retak ini dialami
lebih banyak kaum wanita.
|
Kalimat
yang tidak padu (sumbang) pada wacana di atas adalah....
a. (4) b. (3) c. (2) d. (1)
25. Cermati paragraf
berikut !
(1) Bencana
kabut asap kembali melanda negeri ini akibat kebakaran hutan. (2) Kali ini
tidak hanya Sumatra dan Kalimantan yang terlanda kabut asap. (3) Diperkirakan
jutaan jiwa yang menjadi korban dalam peristiwa itu. (4) Masyarakat masih tersenyum karena sebagian terkena ISPA bahkan
meninggal.
|
Perbaikan
terhadap kalimat nomor (4) yang tepat adalah...
a. Penduduk
diimbau untuk segera mendekati hutan.
b. Masyarakat
sudah terbiasa dengan kabut asap.
c. Penduduk
sekitar hutan mulai mendeteksi tanda-tanda kebakaran.
d. Sebagian
masyarakat terkena ISPA bahkan ada korban meninggal dunia.
26. Perhatikan deret
kalimat berikut !
(1) Setelah puas berkeliling lokasi wisata,
kami berkumpul untuk makan siang.
(2) Meskipun kelelahan, kami merasa puas karena
sudah melihat Borobudur, Museum Dirgantara, Malioboro secara langsung.
(3) Tepat pukul 22.00 kami bersiap pulang ke
Anjatan
(4) Sebelum berangkat, kami mendapat
pengarahan dari panitia.
(5) Kami berangkat bersama dari sekolah dengan
bus ber-AC, full musik.
(6) Sesampainya di lokasi pertama, kami
melihat-lihat bangunan yang eksotis.
|
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi
laporan yang sistematis bila disusun dengan urutan....
a. (5), (4), (6), (1), (3), (2) c. (4), (5), (6), (1), (3), (2)
b. (4), (6), (5), (2), (1), (3) d. (5), (6), (4), (1), (2), (3)
27. Perhatikan teks berikut !
Studi perbandingan ke SMA Taruna Nusantara Magelang yang diikuti 50
anggota pengurus OSIS SMPN 1 Anjatan selama dua hari berakhir sudah. Semua
peserta merasa kagum dengan pola pembinaan dan disiplin yang diterapkan di
sekolah calon pemimpin bangsa itu. Sebagian di antara kami ada yang berharap bisa menjadi bagian SMA Taruna
Nusantara meski hal itu sangat berat. Semua peserta pulang dengan perasaan senang dan beruntung bisa
mengikuti studi perbandingan.
|
Judul laporan tertsebut yang tepat
adalah....
a. Laporan
Perjalanan Wisata a. Laporan Studi Perbandingan
b.
Laporan Kepuasan Peserta b. Laporan SMA Taruna Nusantara
28. Perhatikan teks berikut !
Di Objek Wisata Sindang Ayu
tersedia berbagai macam peralatan olahraga air yang dapat kita sewa. Ada
perahu motor atau speed boat, sepeda air, dan sebagainya. Saya dan teman-teman
menyewa perahu motor. Kami berputar-putar di sekitar rumah makan yang tertata
di atas kolam dengan hati-hati. Sungguh sangat mengasyikkan melakukan
perjalanan di atas air. [...] Setelah puas menikmati pemandangan di situ,
kami kembali ke Anjatan.
|
Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah...
a.
Kalau benar kami masih ingin menyewa lagi,
tetapi hari sudah sore kamipun membatalkannya.
b.
Tidak terasa batas menyewa perahu motor sudah
habis lalu kami duduk-duduk di bibir kolam
menikmati pemandangan air yang indah
c.
Kapan kami melanjutkan perjalanan wisata laut
ini ke pantai yang lain, yaitu Karang Song, Pulau Biawak, dan Pantai Glayem.
d.
Rasanya berputar-putar di laut itu sangat
membosankan, sehingga kami memilih turun dan duduk di pantai.
29. Perhatikan
kutipan syair berikut !
Dengarlah hai sobat saat kau maksiat
Dan kau bayangkan ajal mendekat
Apa kan kau buat kau tak kan selamat
Pasti dirimu habis dan tamat
|
Amanat
yang terkandung dalam kutipan syair di
atas adalah....
a. Sebaiknya berpikir ulang sebelum berbuat maksiat
b. Orang beriman pasti menjadi pandai cari sahabat
c. Perbuatan apapun tidak akan membuat selamat
d. Bawalah bekal yang cukup agar tidak cepat habis
30. Perhatikan
kutipan syair berikut !
Awal mulanya
surat direka
Kenangan
menyerang tidak berjangka
Siang malam
segenap ketika
Wajah Tuan
rasa di muka
|
Tema kutipan syair di atas adalah ....
a. Kegelisahan b. Kerinduan c. keputusasaan d. Ketakutan
31. Perhatikan
kutipan puisi berikut !
Kasihku
Engkau tentukan waktu
sehari
lima kali kita bertemu
|
Tema
penggalan puisi di atas....
a. Pergaulan b. Percintaan c. Kemanusiaan d. Ketuhanan
32. Perhatikan
kutipan puisi berikut !
Teriak tangis terdengar sayu
Tersayat-sayat isi hatiku
Melihat segala murkamu
Takkan kulupakan peristiwa itu
|
Suasana
yang tersirat dalam puisi di atas adalah....
a. takut b. panik c. duka d. sedih
33. Perhatikan
kutipan puisi berikut !
Ketika kugoreskan kenangan ini
Selembar bianglala gerimis
Membentang antara engkau dan aku
Ketika ku nyanyikan puisi ini
Seberkas melodi petir merah
Mencubit hatiku yang biru
|
Citraan yang terdapat larik kedua di atas
adalah....
a. penciuman b. penglihatan c. pendengaran d. pencecapan
34. Perhatikan
kutipan puisi berikut !
Kemanakah pergi
Mencari matahari
Ketika salju turun
Pepohonan kehilangan daun
Kemanakah jalan mencari lindungan
Ketika tubuh kuyup
Dan pintu tertutup
|
Isi puisi di atas adalah ....
a.
Mencari perlindungan Tuhan
b. Kegalauan
dalam kesaksian Tuhan
c. Kesangsian
kebenaran Tuhan
d. Percaya
pada takdir Tuhan
35. Perhatikan
kutipan puisi berikut !
Kesudahan hidup kematian yang pasti
pemergian yang kutangisi hingga kini kasih sayangmu menggegar jiwa ada tugas belum selesai ada hajat belum tertunai ada budi belum dibalas bagai hutang yang belum dilunasi tak terganti |
Amanat puisi di
atas adalah.....
a. Lunasilah
utang ibu sebelum ibu meninggal dunia karena anak yang ditinggal mungkin tak
akan mampu membayarnya.
b. Bimbinglah anak-anak untuk mencapai kebahagiaan
meskipun hanya sedikit yang bisa dinikmati.
c. Hargai dan hormati kedudukan seorang ibu,
sesungguhnya jasa ibu tidak akan pernah tergantikan.
d. Bahagiakanlah
seorang ibu dengan cara memenuhi segala keinginannya
36. Bacalah
kutipan cerita berikut !
Bunyi kokok ayam baru terdengar satu dua. Beberapa orang sudah memulai
kegiatannya. Tak terkecuali Mak Titi, perempuan tua yang selalu setia
menyediakan makanan tradisional. Lontong sayur, nasi kuning, nasi uduk, dan
semur jengkol adalah menu yang laris manis. Beberapa pelanggannya sudah
mengantri sejak tadi. Para sopir yang
baru menurunkan penumpang berbaur dengan tukang ojek, calo, dan yang lainnya.
” Pir, ayo dong sudah penuh!” teriak Gita, seorang penumpang yang takut
terlambat tiba di tempat kerja.
|
Latar pada kutipan cerita di atas adalah....
a. Pagi hari di terminal
b. Pagi hari di stasiun
c. Pagi hari di pasar
d. Pagi hari di kantor
37. Bacalah
kutipan cerita berikut !
Friska sangat dekat dengan Shafira. Mereka
saling bergantung dan saling melindungi. Hubungan mereka sangat unik. Bersama
Shafira dan berada dalam lingkungan pesantren, Friska seperti berada di dunia
yang diidam-idamkannya. Namun, kadang ia rindu kepada orang tua dan adik
satu-satunya, Bagas. Jika hal itu tiba ia akan meneleponnya.
|
Pesan moral dalam kutipan cerita di atas adalah ....
a. Bersikap baik kepada teman
agar menjadi kesayangannya
b. Kehidupan baru tidak menghilangkan kehangatan keluarga
c. Keterbatasan fasilitas menjadi hambatan untuk rajin belajar
d. Milikilah teman dekat agar bertambah rajin ke sekolah.
38. Bacalah kutipan cerita berikut !
“Ayo, Ega,
perlihatkan dong HP-mu! Jangan pelit pada teman!” kata Wulan.
“Iya, Ga, kasih lihat dong! Hani ingin lihat HP-mu
sebentar saja dan pinjam buat sms!”
“HP-ku gak ada dari
kemarin!“ teriak Ega.
”Tidak percaya!”
balas Wulan.
”Terserah, mau
percaya atau tidak!” bantah Ega.
“Dina jangan
pura-pura begitu dong!” teriak Hani kembali.
|
Konflik pada kutipan cerita tersebut
adalah …
a.
Ega
mengizinkan Hani melihat HP, tetapi Wulan mengilangkannya.
b.
Ega
memperlihatkan HP kepada Idah, tetapi Hani menghilangkannya.
c.
Ega
melarang Hani melihat HP, tetapi Hani memaksanya.
d.
Ega kehilangan HP, tetapi Wulan dan Hani tidak percaya sama
sekali
39. Bacalah
kutipan cerita berikut !
Dafa
dan Ilham dengan seragam oranyenya yang lusuh tetap melaksanakan tugasnya
menyapu dan membersihkan tiap sisi dan badan jalan, meski siang itu sangat
terik dan berdebu. Sejak tadi aku melihat mereka harus menahan amarah. Para
penonton iring-iringan mobil yang membawa piala Adipura, seenaknya membuang
sampah. Padahal tempat sampah jelas-jelas terlihat oleh mata mereka, sangat
ironis menerima piala kebersihan tapi masyarakatnya kurang peduli tentang
kebersihan. Lebih ironis lagi dengan Dafa, waktu sekolah dipuja-puja anak
wanita, kini aku melihat dia tak dihiraukan karena pekerjaannya itu.
|
Sudut pandang dalam kutipan cerita di atas
adalah ....
a. Orang ketiga pelaku utama
b. Orang ketiga di luar cerita
c. Orang pertama pelaku utama
d. Orang pertama pelaku sampingan
40. Bacalah
kutipan cerita berikut !
Fitri
hanya bisa mengelus dada melihat kelakuan Kemal. Berkali-kali ia mengingatkan
Kemal agar tidak menyia-nyiakan Vita tapi tak didengarnya. Kebaikan dan
pengorbanan Vita tak dihargai Kemal, keluh Fitri. ”Ke kantin yu!” ajak Kemal
suatu hari kepada Inggi.
|
Cara
pengarang menggambarkan watak Nia dalam kutipan cerita tersebut adalah….
a. diceritakan
tokoh lain
b. dialog
antartokoh
c. tingkah
laku tokoh
d. diceritakan
langsung pengarang
II. Jawablah pertanyaan berikut ini!
41. Perhatikan
ilustrasi berikut !
Beberapa orang siswa sedang berdialog
membahas rencana mengisi libur sekolah. Mereka kebingungan dengan kegiatan
yang akan dipilih. Akhirnya mereka memutuskan kegiatan itu untuk
berkemah
|
Buatlah dialog sederhana berdasarkan
ilustrasi tersebut!
42. Bacalah dialog berikut !
Widya : Sebenarnya, apa yang
terjadi pada Amel, Bu?
Mury : Amelmengalami kasus kekerasan yang dilakukan majikannya di Jakarta.
Widya : Lalu, bagaimanakah kasus itu sekarang, Bu
Mury : Kasus kekerasan yang dialami
Amel telah ditangani secara cepat dan tegas
oleh Disnakertrans.
Widya : Langkah apa yang telah ditempuh oleh mereka, Bu?
Mury : Saat ini, langkah yang ditempuh antara lain dengan membawanya ke
rumah sakit untuk mendapatkan
penanganan medis.
Widya : Bagaimana dengan proses hukum?
Mury : Proses hukum juga telah berjalan.
Terbukti, majikan Amel kini sudah
ditahan. Hal yang jelas, agen yang menyalurkan menjadi pekerja
itu legal. Kami sudah memanggil pengelola
perusahaan itu.
|
Buatlah komentar terhadap pendapat narasumber
dalam dialog di atas !
43. Perhatikan ilustrasi berikut !
Sebagai
orang yang mau mandiri, Fathan membuka rumah makan. Berbagai aneka masakan
lezat tapi murah, baik tradisional maupun masakan Eropa tersedia. Kebetulan
letak rumah makannya dekat lampu merah perempatan kota. Untuk memperkenalkan
rumah makan itu, Fathan memasang iklan pada sebuah harian
|
Buatlah iklan berdasarkan ilustrasi di atas !
44. Perhatikan wacana berikut !
Seorang pengamat pendidikan, Prof
Dr HM Norsanie Darlan yang juga akademisi Universitas Palangka Raya (Unpar)
Kalimantan Tengah berpendapat, perlu tambahan jam belajar bagi anak didik
setelah bencana kabut asap. Penambahan jam belajar itu terutama bagi sekolah
yang meliburkan anak didik ketika serangan kabut asap, saran Guru Besar Unpar
tersebut saat berada di Banjarmasin.
"Penambahan jam belajar itu bisa disesuaikan atau minimal tiga jam pelajaran sehari menjelang akhir semester," lanjut laki-laki kelahiran Anjir Kapuas, Kalteng tersebut dalam percakapan dengan Antara Kalimantan Selatan (Kalsel). Karena, ujar Koordinator Wilayah Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI) Kalteng tersebut, target capaian pendidikan tidak bisa sama dalam evaluasi dengan masa/kondisi normal. "Tapi kalau tiga jam pelajaran tentu tidak mampu bagi anak-anak kita. Paling banter dua jam sehari. Sehingga target pencapaian evaluasi pada akhir Januari 2016 baru bisa dilaksanakan. Untuk memenuhi target capaian pendidikan anak tersebut, dia mengharapkan, kerjasama antara sekolah (guru), orang tua murid dan masyarakat di kawasan yang terkena musibah asap tahun ini. Kabut asap di Kalteng dan provinsi lain mulai mereda beberapa hari belakangan dan jarak pandang sudah agak normal pada jarak tertentu.Begitu pula para penderita infeksi saluran pernafasan akut (Ispa) karena asap mulai menurun. Namun permasalahan yang muncul adalah target capaian pendidikan, apa sudah tercapai seiring gangguan kabut asap, demikian Norsanie. |
Buatlah
rangkuman wacana di atas !
45. Buatlah paragraf yang menggambarkan bagian
alur cerita yang menyatakan pemaparan /
pengenalan (eksposisi) dalam sebuah cerpen!
III.
Mengarang
Petunjuk Khusus
1. Buatlah karangan dengan kerangka karangan yang sudah disediakan!
2. Kembangkan kerangka karangan menjadi karangan berupa laporan!
3. Gunakan bahasa yang baik dan benar!
Kerangka
karangan:
Studi Wisata Ke Yogyakarta
A. Rencana libur sekolah
1. Libur sekolah telah tiba
2. Libur sekolah kelas IX diisi dengan studi wisata ke Yogyakarta
B.
Studi wisata ke Yogyakarta
1. Tahap persiapan / sebelum keberangkatan
a. Pembagian tugas yang harus diselesaikan
b. Pembagian bus
c. Sambutan ketua rombongan
2. Tahap pelaksanaan
a. Keberangkatan dilepas kepala sekolah
b. Pemandangan selama di perjalanan
c. Objek-objek wisata yang dikunjungi
d. Kegiatan selama di objek wisata
C.
Kesan studi wisata
1. Peserta studi wisata merasa terkesan
2. Peserta membuat laporan secara berkelompok
minta kunci jawabannya pak/buk
ReplyDelete