Soal Penilaian Harian IPA Kelas 7 Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan
pendidikan
Soal Penilaian Harian IPA Kelas 7 Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan - Bagi bapak dan ibu guru SMP yang mengajar mata pelajaran IPA beberapa minggu ini sedang dengan membuat soal untuk penilaian harian yang sesuai dengan kurikulum 2013.
Pada kesempatan ini kami akan berbagi soal-soal penilaian harian mata pelajaran IPA Kelas 7 materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan yang mungkin bisa dijadikan referensi untuk Penilaian Harian khususnya pelajaran IPA Kelas 7 dengan materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan.
Berikut soal penilaian harian IPA Kelas 7 Materi Interkasi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan :
A. Pilihlah jawaban yang tepat dari soal-soal di bawah ini !
1. The physical, chemical, and biotic condition surronding an organisem berdasarkan istilah tersebuT lingkungan dapat diartikan sebagai ....
a. benda mati yang ada di alam
b. benda biotik dan benda abiotik
c. segala sesuatu diluar makhluk hidup
d. keadaan disekitar benda abiotik
2. Lingkungan terdiri atas dua komponen, satu diantaranya yaitu komponen biotik yang berarti ....
a. makhluk hidup
b. makhluk tak hidup
c. benda mati
d. benda hidup mati
3. Perhatikan data berikut!
(1) tanaman jagung
(2) air sungai
(3) kelinci
(4) tanah berpasir
(5) zooplangton
(6) cahaya matahari
Berdasarkan data di atas yang termasuk benda abiotik adalah ...
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (5)
c. (2), (4), dan (5)
d. (2), (4), dan (6)
4. Tempat hidup suatu makhluk hidup yang berada di lingkungan disebut ....
a. habitat
b. ekosistem
c. biosfer
d. hidrosfer
5. Zaqki mengamati lingkungan di sekitar sekolah dan kemudian mencatatnya, ternyata dari catatannya tertulis semut, belalang, tanah, rumput, pasir, pohon mangga dan cahaya matahari. yang termasuk benda biotik dari catatan Zaqki yaitu ....
a. semut, belalang, cahaya, dan air
b. semut, tanah, air, dan pasir
c. semut, belalang, tanah, dan air
d. semut, pohon mangga, belalang, dan rumput
6. Perhatikan tabel berikut
No.Biotik No. Abiotik
1. Jangkrik 5. tanah
2. Semut 6. air
3. Rumput 7. udara
4. Kumbang 8. Cahaya matahari
Berdasarkan tabel hubungan interaksi antara biotik dengan abiotip pada fotosintesis ditunjukan oleh nomor ....
a. 1 dan 7
b. 2 dan 8
c. 3 dan 6
d. 3 dan 8
7. Hewan-hewan di bawah ini yang hidup di ekosistem rawa yaitu ...
a. belut, ikan sepat, ikan gabus dan katak
b. belut, ikan gabus, ubur-ubur dan katak
c. ikan gabus, ikan sepat, ikan hiu, dan ikan lele
d. ikan gabus, kumbang, ikan lele dan ular
8. Perhatikan bagan berikut!
Rumput belalang ayam elang
Contoh di atas merupakan ...
a. jaring-jaring makanan
b. rantai makanan
c. piramida makanan
d. interaksi makanan
9. Perhatikan gambar bakteri berikut!
Rumput ulat katak ular
(1) (2) (3) (4)
Pada peristiwa makan dan dimakan di atas produsen dan konsumen tingkat II adalah ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (1) dan (3)
d. (2) dan (4)
10. Perhatikan data berikut!
1. dapat melakukan fotosintesis
2. termasuk komponen biotik
3. dibutuhkan oleh makhluk hidup lain
4. ulat dan ayam
5. belalang dan tikus
6. elang dan ular
Dari di atas yang termasuk produsen ditunjukan oleh nomor ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 5
c. 2, 4, dan 5
d. 2, 3, dan 6
11. Perhatikan jaring-jaring makanan di bawah ini!
Apakah yang akan terjadi jika populasi ulat mengalami kepunahan?
a. Populasi elang akan meningkat
b. Populasi burung akan meningkat
c. Populasi ular akan menurun
d. Hasil padi akan meningkat
12. Apabila semua tikus pada jaring-jaring makanan mengalami kematian akibat dibasmi oleh petani yang terjadi adalah ...
a. populasi ular dan belalang meningkat
b. populasi kucing dan elang meningkat
c. populasi jagung dan burung kecil menurun
d. populasi ular dan kucing menurun
13. Perhatikan gambar piramida makanan berikut!
Organisme yang jumlahnya paling sedikit berdasarkan piramida di samping adalah ....
a. rumput
b. ular
c. belalang
d. katak
14. perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
Dari jaring-jaring makanan di samping, banyaknya rantai makanan adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
15. Bentuk hidup bersama antara dua individu yang berbeda jenis disebut ....
a. habitat
b. simbiosis
c. interaksi
d. sinapsis
16. Bentuk kerjasama antara dua individu yang saling menguntungkan disebut .... a. simbiosis mutualisme
b. simbiosis parasitisme
c. simbiosis komensalisme
d. simbiosis efifitisme
17. Contoh kerjasama antara benalu dengan pohon mangga termasuk ....
a. simbiosis mutualisme
b. simbiosis parasitisme
c. simbiosis komensalisme
d. simbiosis efifitisme
18. Berikut data contoh simbiosis.
(1) Jamur dengan akar pohon pinus (4) Ikan badut dengan Anemon laut
(2) Tanaman Anggrek dengan pohon mangga (5) Kutu rambut dengan manusia
(3) Burung Jalak dengan kerbau (6) Lebah dengan bunga
Berdasarkan data di atas simbiosis komensalisme ditunjukan oleh nomor ....
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (4)
c. (3) dan (5)
d. (5) dan (6)
19. Hewan pemakan rumput termasuk kedalam hewan ....
a. herbivora
b. carnivora
c. omnivora
d. biophivora
20. Berikut ini termasuk hewan-hewan karnivora yaitu ...
a. kambing, sapi, kelinci, dan kerbau
b. srigala, anjing, banteng, dan kerbau
c. kuda, srigala, kucing, kelinci, harimau
d. srigala, singa, harimau, ajak
Kerjakan soal-soal dobawah ini dengan singkat dan jelas !
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komponen abiotik dan sebutkan 4 contohnya!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan rantai makanan!
3. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
Tuliskan rantai makanan pada gambar diatas!
4. Sebutkan 5 contoh hewan-hewan yang termasuk jenis omnivora!
Bagi bapak dan ibu guru yang ingin mengunduh Soal Penilaian Harian IPA Kelas 7 Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan :
ini jawabanny dmn ya??
ReplyDeleteuntuk kunci jawabannya mana ya?
ReplyDelete