Soal, Kisi-kisi dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila SMP Kelas 9 Semester Genap
 |
| Soal, Kisi-kisi dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila SMP Kelas 9 Semester Genap |
NASKAH SOAL SUMATIF TENGAH
SEMESTER
Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila (PKn)
Kelas/Semester: IX (Sembilan) / Genap
Materi: Menjaga dan Melestarikan Tradisi, Kearifan
Lokal, serta Budaya dalam Masyarakat Global
Waktu: 90 Menit
PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah sebelum
mengerjakan soal.
2. Tulislah identitas
Anda pada lembar jawaban yang tersedia.
3. Periksa dan bacalah
soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
4. Dahulukan menjawab
soal-soal yang Anda anggap mudah.
A. PILIHAN GANDA
*Pilihlah satu jawaban
yang paling tepat (A, B, C, atau D).*
1. Segala bentuk
pengetahuan, keyakinan, pemahaman, atau wawasan serta adat kebiasaan atau etika
yang menuntun perilaku manusia dalam kehidupan di dalam komunitas ekologis
disebut ....
A. Hukum Nasional
B. Kearifan Lokal
C. Konstitusi Negara
D. Peraturan Daerah
2. Salah satu contoh
kearifan lokal di Bali yang mengatur sistem pengairan sawah secara adil dan
demokratis adalah ....
A. Subak
B. Ngaben
C. Nyepi
D. Ogoh-ogoh
3. UNESCO telah mengakui
beberapa warisan budaya Indonesia sebagai Warisan Budaya Takbenda (Intangible
Cultural Heritage). Di bawah ini yang bukan
termasuk di dalamnya adalah ....
A. Wayang Kulit
B. Keris
C. Candi Borobudur
D. Angklung
4. Tradisi
"Sasi" di Maluku dan Papua memiliki tujuan utama untuk ....
A. Menghormati arwah
leluhur
B. Menjaga kelestarian
sumber daya alam
C. Meminta hujan saat
kemarau
D. Merayakan panen raya
padi
5. Perhatikan pernyataan
berikut!
"Masyarakat Baduy
Dalam menolak penggunaan teknologi modern dan bahan kimia dalam kehidupan
sehari-hari."
Tindakan masyarakat
Baduy tersebut merupakan bentuk dari ....
A. Ketertinggalan zaman
B. Penolakan terhadap
kemajuan
C. Upaya menjaga
kemurnian adat dan alam
D. Sikap anti-sosial
terhadap orang luar
6. Globalisasi membawa
dampak masuknya budaya asing ke Indonesia. Sikap yang tepat dalam menghadapi
fenomena tersebut sesuai nilai Pancasila adalah ....
A. Menolak semua budaya
asing demi menjaga kemurnian budaya asli
B. Menerima semua budaya
asing agar terlihat modern
C. Menyaring budaya
asing yang sesuai dengan nilai luhur bangsa
D. Menggabungkan semua
budaya tanpa seleksi
7. Makna dari semboyan
"Bhinneka Tunggal Ika" dalam konteks pelestarian budaya di era global
adalah ....
A. Menyeragamkan seluruh
budaya daerah menjadi satu budaya nasional
B. Mengutamakan budaya
daerah sendiri di atas budaya daerah lain
C. Berbeda-beda budaya
tetapi tetap satu kesatuan identitas nasional
D. Menghapus perbedaan
demi persatuan global
8. Perhatikan ilustrasi
berikut!
*Andi lebih suka memakan
makanan cepat saji (fast food) dari luar negeri dibandingkan makanan
tradisional seperti gado-gado atau pecel.*
Fenomena yang dialami
Andi disebut ....
A. Westernisasi
B. Modernisasi
C. Urbanisasi
D. Industrialisasi
9. Jika seorang siswa
menggunakan baju Batik saat acara resmi sekolah, ia sedang menerapkan tindakan
....
A. Adaptasi budaya asing
B. Apresiasi dan
pelestarian budaya lokal
C. Kewajiban tata tertib
semata
D. Penolakan terhadap
seragam sekolah
10. Salah satu tantangan
terbesar dalam melestarikan budaya daerah di kalangan remaja saat ini adalah
....
A. Kurangnya sumber daya
alam
B. Mahalnya biaya
sanggar seni
C. Dominasi budaya
populer (Pop Culture) melalui media sosial
D. Larangan pemerintah
untuk mementaskan seni tradisi
11. Perhatikan data
berikut:
1) Menggunakan bahasa
daerah di rumah.
2) Mempelajari tarian
K-Pop.
3) Mengunjungi museum
daerah.
4) Membeli produk
kerajinan impor.
Cara melestarikan budaya
yang dapat dilakukan pelajar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
12. Hubungan antara
kearifan lokal dengan pembangunan berkelanjutan adalah ....
A. Kearifan lokal sering
menghambat pembangunan infrastruktur
B. Kearifan lokal
mengajarkan keseimbangan manusia dengan alam yang mendukung keberlanjutan
C. Pembangunan
berkelanjutan harus menghapus kearifan lokal yang kuno
D. Tidak ada hubungan
antara keduanya
13. Ketika budaya
Indonesia diklaim oleh negara lain, langkah diplomasi yang paling tepat
dilakukan oleh pemerintah adalah ....
A. Memutuskan hubungan
diplomatik dengan negara tersebut
B. Mengajukan protes
keras dan mendaftarkan budaya tersebut ke UNESCO
C. Membiarkan saja
karena budaya itu milik dunia
D. Melarang rakyat
berkunjung ke negara tersebut
14. Analisislah mengapa
batik bisa mendunia dan diterima oleh masyarakat global!
A. Karena harganya yang
sangat murah
B. Karena motifnya
memiliki filosofi tinggi dan estetikanya unik
C. Karena diproduksi
menggunakan mesin pabrik canggih
D. Karena diwajibkan
oleh PBB
15. Perhatikan kasus
berikut!
*Desa Wisata X mulai
ditinggalkan pengunjung karena masyarakatnya mulai tidak ramah dan mematok
harga makanan yang tidak wajar kepada turis.*
Analisis penyebab utama
kegagalan pelestarian budaya ekonomi di desa tersebut adalah ....
A. Lunturnya nilai
keramahtamahan dan kejujuran
B. Kurangnya promosi di
media sosial
C. Lokasi desa yang
terlalu jauh
D. Persaingan dengan
desa wisata lain
16. Membandingkan budaya
gotong royong di Indonesia dengan budaya individualisme di negara barat,
manakah pernyataan yang benar?
A. Individualisme lebih
baik karena membuat orang mandiri
B. Gotong royong lebih
sesuai dengan fitrah manusia sebagai makhluk sosial
C. Gotong royong membuat
pekerjaan menjadi lambat
D. Individualisme adalah
ciri utama negara maju yang harus ditiru
17. Dampak positif
globalisasi bagi budaya lokal adalah ....
A. Budaya lokal semakin
terpinggirkan
B. Budaya lokal dapat
dipromosikan ke seluruh dunia dengan mudah
C. Generasi muda
melupakan bahasa daerah
D. Nilai-nilai luhur
bangsa tergantikan nilai materialistis
18. Sebuah tarian
tradisional dimodifikasi gerakannya agar lebih dinamis dan diiringi musik EDM
(Electronic Dance Music) untuk menarik minat remaja. Tindakan ini disebut ....
A. Asimilasi budaya
B. Akulturasi budaya
C. Kreasi baru
(Kontemporer)
D. Perusakan budaya
19. Evaluasilah tindakan
berikut: Seorang konten kreator membuat video "prank" di tempat
ibadah bersejarah demi viral. Penilaian Anda terhadap tindakan tersebut adalah
....
A. Kreatif, karena
memanfaatkan tempat sejarah
B. Tidak etis, karena
melanggar norma kesopanan dan menodai sakralitas tempat
C. Wajar, sebagai bentuk
kebebasan berekspresi
D. Baik, karena
mempromosikan tempat tersebut
20. Jika Anda diminta
menilai efektivitas festival budaya tahunan yang hanya dihadiri oleh pejabat
tanpa melibatkan pemuda, penilaian Anda adalah ....
A. Sangat efektif karena
didukung pemerintah
B. Kurang efektif karena
tidak terjadi regenerasi pewarisan budaya
C. Efektif karena hemat
biaya
D. Tidak efektif karena
tidak ada artis ibu kota
21. Pemerintah
mewajibkan penggunaan pakaian adat setiap hari Kamis di lingkungan sekolah.
Kebijakan ini dinilai ....
A. Memberatkan siswa
secara ekonomi
B. Strategis untuk
menanamkan rasa cinta budaya sejak dini
C. Mengganggu proses
belajar mengajar
D. Tidak relevan dengan
kurikulum internasional
22. Manakah di antara
berikut ini yang merupakan strategi *paling efektif* untuk mengenalkan wayang
kulit kepada Gen Z?
A. Mengadakan
pertunjukan semalam suntuk tanpa modifikasi
B. Membuat komik webtoon
atau animasi pendek dengan karakter wayang
C. Mewajibkan siswa
menonton wayang sebagai syarat kelulusan
D. Melarang siswa
menonton film kartun luar negeri
23. Dalam merancang
sebuah pameran budaya sekolah yang menarik dan interaktif, langkah pertama yang
paling krusial adalah ....
A. Mencari sponsor
sebanyak-banyaknya
B. Menentukan tema yang
relevan dengan tren kekinian namun tetap berakar budaya
C. Menyewa tenda yang
besar
D. Mengundang kepala
dinas pendidikan
24. Anda adalah ketua
OSIS. Anda ingin membuat program agar siswa tidak malu menggunakan bahasa
daerah. Program yang paling tepat Anda rancang adalah ....
A. Memberikan denda bagi
yang tidak berbahasa daerah
B. Membuat lomba
"Stand Up Comedy" atau "Vlog" menggunakan bahasa daerah
C. Menempel poster
himbauan di setiap kelas
D. Mengadakan upacara
bendera dengan bahasa daerah
25. Untuk menciptakan
produk kerajinan lokal yang mampu bersaing di pasar global (ekspor), inovasi
yang harus dilakukan adalah ....
A. Menurunkan kualitas
bahan agar murah
B. Meniru desain produk
luar negeri persis
C. Menggabungkan desain
tradisional dengan fungsionalitas modern dan kemasan menarik
D. Menjual produk tanpa
kemasan untuk mengurangi sampah
26. "Local
Wisdom" seringkali berisi larangan-larangan (tabu). Secara ilmiah,
larangan menebang pohon di hutan larangan adat berfungsi sebagai ....
A. Mitos yang menakutkan
B. Konservasi tanah dan
air untuk mencegah bencana
C. Tempat tinggal roh
jahat
D. Wilayah kekuasaan
kepala suku
27. Perhatikan
pernyataan:
1) Menerima budaya asing
secara selektif.
2) Revitalisasi kesenian
daerah.
3) Menutup diri dari
pergaulan internasional.
4) Menguatkan ideologi
Pancasila.
Strategi pertahanan
budaya nasional menghadapi gempuran budaya asing ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 4
28. Seorang desainer
grafis membuat font (huruf) komputer yang diadaptasi dari Aksara Jawa agar bisa
digunakan di smartphone. Tindakan ini termasuk level kognitif ....
A. Mengingat (C1)
B. Memahami (C2)
C. Menganalisis (C4)
D. Mencipta (C6)
29. Apa akibat jangka
panjang jika generasi muda Indonesia mengalami "krisis identitas"
budaya?
A. Indonesia akan
menjadi negara maju seperti barat
B. Hilangnya karakter
bangsa dan mudah dipecah belah
C. Ekonomi Indonesia
akan meningkat pesat
D. Indonesia akan lebih
dihormati negara lain
30. Dalam tradisi Jawa
ada istilah "Mangan ora mangan asal kumpul". Jika dianalisis dalam
konteks masyarakat modern yang sibuk, nilai positif yang masih relevan adalah
....
A. Kebiasaan makan yang
tidak teratur
B. Pentingnya
silaturahmi dan kebersamaan keluarga
C. Kemalasan untuk
bekerja keras
D. Ketergantungan pada
orang lain
31. Anda diminta membuat
proposal kegiatan "Pekan Budaya". Bagian latar belakang masalah yang
paling tepat untuk ditulis adalah ....
A. Anggaran sekolah yang
masih sisa banyak
B. Keinginan guru untuk
liburan
C. Menurunnya minat
siswa terhadap seni tradisi akibat pengaruh gadget
D. Perintah langsung
dari kepala sekolah
32. Sebuah perusahaan
asing ingin membuka tambang di wilayah hutan adat. Sebagai pemimpin daerah,
keputusan (evaluasi) terbaik yang menyeimbangkan ekonomi dan budaya adalah ....
A. Menolak total tanpa
negosiasi
B. Mengizinkan dengan
syarat perusahaan harus melestarikan area sakral dan memberdayakan warga lokal
C. Mengizinkan
sepenuhnya demi pendapatan daerah
D. Menyerahkan keputusan
kepada pemerintah pusat
33. Perhatikan lirik
lagu daerah "Gundul-Gundul Pacul". Filosofi kepemimpinan yang
terkandung di dalamnya adalah ....
A. Pemimpin boleh
bersenang-senang
B. Pemimpin yang sombong
(gembelengan) akan menjatuhkan amanah rakyat
C. Pemimpin harus
berasal dari rakyat biasa
D. Pemimpin harus pandai
mencangkul
34. Jika Anda ingin
mempromosikan kuliner "Rendang" ke teman-teman internasional melalui
Instagram, caption (keterangan) yang paling menarik dan edukatif adalah ....
A. "Ini Rendang.
Enak banget. Belilah."
B. "Rendang is the
best food. No debate."
C. "Rendang: The
slow-cooked beef masterpiece from West Sumatra, rich in spices and history.
Voted as world's best food!"
D. "Makanan
Indonesia pedas sekali."
35. Mengapa klaim budaya
oleh negara lain sering terjadi pada budaya yang berada di wilayah perbatasan?
A. Karena kesamaan
rumpun etnis dan geografis
B. Karena negara
tetangga tidak punya budaya
C. Karena orang
perbatasan tidak nasionalis
D. Karena budaya
tersebut tidak bagus
36. Strategi
"Cultural Diplomacy" (Diplomasi Budaya) yang dilakukan Indonesia
adalah dengan cara ....
A. Mengirim tentara ke
negara lain
B. Mengirim misi
kesenian dan pertukaran pelajar ke luar negeri
C. Memboikot produk
asing
D. Menutup akses
internet asing
37. Anda memiliki ide
untuk membuat aplikasi game edukasi budaya. Fitur utama yang paling tepat untuk
dimasukkan agar pemain belajar tentang rumah adat adalah ....
A. Fitur perang antar
suku
B. Fitur membangun dan
mendesain rumah adat secara 3D (Simulasi)
C. Fitur tebak-tebakan
teks saja
D. Fitur berbayar yang
mahal
38. Evaluasi terhadap
penggunaan bahasa "gado-gado" (campur Indonesia-Inggris) di kalangan
remaja Jakarta Selatan adalah ....
A. Sepenuhnya salah dan
harus dilarang
B. Fenomena
sosiolinguistik yang wajar, namun harus tetap tahu menempatkan Bahasa Indonesia
yang baku pada situasi formal
C. Tanda kemajuan
intelektual yang mutlak
D. Tanda kehancuran
bangsa
39. Merancang sebuah
poster kampanye "Cinta Produk Dalam Negeri". Slogan yang paling
persuasif dan membangkitkan emosi nasionalisme adalah ....
A. "Belilah produk
kita, kalau tidak awas!"
B. "Produk lokal
murah meriah."
C. "Keren itu Pakai
Lokal: Bangga Buatan Indonesia!"
D. "Jangan beli
barang impor."
40. Seseorang yang
memiliki kompetensi global namun tetap berperilaku sesuai nilai-nilai budaya
lokal disebut memiliki profil ....
A. Global Citizen
B. Pelajar Pancasila
C. Chauvinisme
D. Etnosentrisme
B. URAIAN (ESSAY)
*Jawablah pertanyaan
berikut dengan jelas dan terperinci!*
41. (C2 - Memahami) Jelaskan
apa yang dimaksud dengan "Kearifan Lokal" dan berikan 3 (tiga) contoh
konkret kearifan lokal di daerah tempat tinggalmu atau di Indonesia yang
berkaitan dengan pelestarian alam!
42. (C4 - Menganalisis)
Globalisasi ibarat pisau bermata dua. Analisislah 2 (dua) dampak positif dan 2
(dua) dampak negatif globalisasi terhadap eksistensi budaya tradisional
Indonesia!
43. (C5 - Mengevaluasi)
Banyak remaja saat ini lebih bangga menggunakan produk fashion merek luar
negeri (branded) daripada menggunakan Batik atau Tenun. Evaluasilah fenomena
ini! Menurut pendapatmu, faktor apa yang menyebabkannya dan apakah perilaku ini
mengancam identitas nasional? Jelaskan argumenmu.
44. (C6 - Mencipta)
Sekolahmu akan mengadakan perayaan Hari Kemerdekaan. Kamu ditunjuk sebagai
ketua panitia seksi acara. Rancanglah sebuah konsep acara (rundown singkat)
yang menggabungkan unsur Teknologi
Digital dan Budaya
Tradisional agar menarik bagi siswa Gen Z! (Minimal sebutkan 3
mata acara).
45. (C6 - Mencipta)
Bayangkan kamu adalah seorang Duta Budaya Indonesia. Buatlah sebuah strategi
kampanye singkat (maksimal 1 paragraf) untuk memperkenalkan permainan
tradisional (seperti Gobak Sodor atau Egrang) kepada anak-anak di negara maju
yang terbiasa bermain gadget, agar mereka tertarik memainkannya!
.png)
.png)
