Jawaban Post Test Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SMP-SMA/SMK

Sunday, June 26, 2022

 


Setelah mengikuti Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar Topik Perencanaan Pembelajaran SMP/Paket B Modul 2 Membuat dan Memodifikasi Modul Ajar SMP/Paket B, bapak dan ibu guru akan melanjutkan ke modul berikutnya melalui platform Merdeka Mengajar agar bisa memahami Kurikulum Merdeka. 


Di dalamnya ada berbagai menu termasuk Pelatihan Mandiri. Pelatihan ini berisi informasi tentang Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu bapak dan ibu guru harus mengikuti kegiatan ini hingga selesai.


Kegiatan Pelatihan Mandiri ini di dalamnya terdapat materi, latihan pemahaman, cerita refleksi dan post test agar bisa melanjutkan ke modul berikutnya. Berikut ini latihan pemahaman, cerita refleksi dan Post Test Platform Merdeka Mengajar Topik Perencanaan Pembelajaran SMP/Paket B Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SMP-SMA/SMK : 


Refleksi dalam Pembelajaran


AKTIVITAS

Refleksi sebagai bagian dari pembelajaran di SD

Refleksi sebagai bagian dari pembelajaran di SMP-SMA/SMK

Latihan Pemahaman

1. Berikut hal yang bisa dilakukan untuk memfasilitasi murid dalam berefleksi, kecuali?

Memberi pertanyaan tambahan yang memandu

Meminta semua murid menunjukkan hasil refleksinya

Menyesuaikan pertanyaan sesuai fase kemampuan murid

Menciptakan suasana yang nyaman 

2. Murid di fase D diharapkan dapat melakukan refleksi untuk hal yang berkaitan dengan karir yang akan dipilihnya nanti.

Benar

Salah 

CERITA REFLEKTIF

Setelah mempelajari materi ini, saya menyadari beberapa tantangan yang akan dihadapi saat melakukan refleksi di SMP, SMA/K, yaitu....... Oleh karena itu, saya akan melakukan........


Jawaban Post Test Modul 3 Refleksi dalam Pembelajaran SMP-SMA/SMK 

1. Perhatikan beberapa pertanyaan berikut:
1. Metode apa yang paling membantumu memahami topik ini?
2. Saat mengerjakan proyek ini, keterampilan apa yang bermanfaat untuk karir yang ingin kamu tekuni nanti?
3. Kemampuan apa yang meningkat atau baru kamu dapatkan saat melakukan proyek ini?
4. Apa target yang mau kamu capai pada pembelajaran selanjutnya?
5. Apa yang akan kamu lakukan untuk mencapai target tersebut?
Pertanyaan yang tidak tepat ditanyakan saat refleksi bersama murid fase D adalah
A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5


2. Pertanyaan yang paling tepat diajukan untuk membantu murid memonitor kemajuan belajar mereka adalah
A. Apa saja yang kamu ketahui tentang materi ini sebelumnya?

B. Apa yang kamu pelajari tentang diri kamu saat mengerjakan projek ini? 

C. Seandainya kamu adalah seorang guru, apa penilaian kamu tentang tugas yang kamu kumpulkan? 

D. Apa yang kamu lakukan lebih baik pada tugas kali ini? 

E. Apa target kamu untuk pembelajaran selanjutnya? 


3. Perhatikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:
1. Apakah setelah sekolah kamu akan pulang?
2. Apakah kamu mau menunjukkan hasil karyamu?
3. Apa yang membuatmu senang hari ini?
4. Apa yang sedang kamu buat?
5. Apa yang telah dipelajari hari ini?
6. Jika bisa berganti peran, peran apa yang ingin kamu coba? Mengapa?
Pertanyaan di atas yang termasuk pertanyaan refleksi adalah
A. 1 dan 2

B. 2 dan 6 

C. 3 dan 4

D. 3 dan 6

E. 4 dan 6


4. Dalam membuat pertanyaan refleksi yang dapat dijadikan sebagai acuan adalah

A. Fase murid

B. Usia murid

C. Pemahaman murid

D. Pemahaman guru

E. Respons murid saat pembelajaran


5. Bu Indah adalah seorang guru SMA. Beliau sudah menyusun dan menyiapkan beberapa pertanyaan untuk melakukan refleksi pembelajaran, tetapi salah satu muridnya bernama Rendra belum dapat melakukan refleksi dengan mendalam karena belum terbiasa melakukan refleksi. Salah satu cara yang bisa Bu Indah lakukan untuk memfasilitasi Rendra berefleksi adalah

A. Mengulang pertanyaan agar dapat dimengerti oleh Rendra

B. Membiarkan karena hanya satu orang yang tidak melakukan refleksi

C. Memberikan pertanyaan tambahan yang memandu

D. Memberikan kesempatan Rendra melakukan refleksi lain waktu

E. Mememanggilnya ke depan kelas untuk melakukan refleksi sendiri

0 komentar:

Post a Comment test