Kisi-kisi, Soal dan Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013

Sunday, February 17, 2019

Soal PKN SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Bagi bapak dan ibu guru SMP tidak terasa, sebentar lagi akan memasuki akhir semester genap. Biasanya bapak dan ibu guru akan disibukkan dengan membuat soal untuk (PAT) Penilaian Akhir Tahun Ujian Akhir. 


Pada kesempatan ini saya akan berbagi soal-soal yang mungkin bisa dijadikan referensi untuk Penilaian Akhir Tahun khususnya pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Semester genap Kurikulum 2013 yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan kunci jawabannya. 


Berikut kumpulan Soal-soal Penilaian Akhir Tahun Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Kurikulum 2013 Semester genap :

I. Pilihlah huruf A, B, C atau D sebagai jawaban yang paling benar!
1. Tuhan menciptakan perbedaan pada setiap manusia dan perbedaan itu merupakan.....
A. suatu masalah yang wajib kita hindari C. suatu masalah yang perlu menjadi perhatian  
B. anugerah Tuhan yang harus kita syukuri D. suatu kondisi yang perlu di waspadai 

2. Keberagaman dalam masyarakat apabila tidak di bina dengan baik akan menjadi permasalahan karena akan menimbulkan perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan yang berakibat …..
A. mengancam keutuhan bangsa dan Negara
B. merupakan identitas dan jati diri bangsa Indonesia
C. mengabaikan kepentingan nasional
D. mengabaikan Program Pemerintah Pusat

3. Ditinjau dari aspek Sosial Budaya penjelasan, bahwa masyarakat Indonesia di warnai oleh berbagai macam perbedaan yaitu perbedaan…..
A. suku, ras, agama, budaya, dan bahasa
B. suku, ras, mata pencarian, budaya, dan bahasa
C. jumlah kekayaan, ras, agama, kebudayaan, dan bahasa
D. suku, nasib dan cita-cita, agama, kebudayaan, dan bahasa

4. Keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan yang terjadi di Indonesia harus kita maknai sebagai.....
A. aset nasional C. alat politik
B. perbedaan yang unik D. kodrat Manusia

5. Bagi bangsa Indonesia keberagaman suku, bangsa, budaya, agama, ras, dan antar golongan apabila dikelola dengan baik merupakan ….
A. kekayaan bangsa yang sangat berharga C. mendorong percepatan pembangunan daerah 
B. sumber pendapatan di daerah-daerah D. modal pokok dalam pembangunan nasional 

6. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang dijadikan dasar untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia terdapat pada …
A. Lambang Negara Republik Indonesia, yaitu Burung Garuda Pancasila 
B. Naskah asli Undang-Undang dasar 1945 sebelum Amandemen 
C. Diktum Dekrit Presiden 5 Juli 1959
D. Ketetapan MPR No. XX Tahun 1966

7. Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna meskipun bangsa Indonesia terdiri atas beraneka ragam suku bangsa, adat istiadat, ras dan agama namun keseluruhannya itu merupakan …..
A. satu kesatuan, yaitu bangsa dan Negara Indonesia 
B. satu kesatuan, yaitu bangsa yang berdasarkan Pancasila 
C. satu kesatuan, yaitu bangsa yang telah Merdeka dan berdaulat 
D. warga Negara Indonesia yang berjiwa Pancasila 

8. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan negara Indonesia sebagai dasar untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan Indonesia, di mana kita harus ….
A. membudayakan kepada masyarakat luas terutama di pedesaan
B. selalu mengenang makna semboyan tersebut agar bias hidup rukun 
C. menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari 
D. berusaha memahami makna semboyan tersebut agar biasa hidup rukun

9. Arti penting dari memahami keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dapat meningkatkan ketahanan nasional sehingga mampu …..
A. untuk menghadapi serangan militer negara lain 
B. mengimbangi kekuatan senjata negara-negara maju 
C. bersaing dalam kemajuan kebudayaan dengan negara tetangga 
D. untuk tumbuh menjadi bangsa yang besar dan kuat 

10. 1. Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar
2. Mengikuti acara ibadah agama orang lain untuk menunjukkan toleransi
3. Melarang umat beragama lain melaksanakan ibadah
4. Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain
5. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain
Yang merupakan wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar umat beragam pada masyarakat yang beragam ditunjukan dengan nomor....
A. 1, 2 dan 4 B. 1, 4 dan 5 C. 1, 3 dan 4 D. 1, 3 dan 5 

11. Bentuk perilaku Toleransi kehidupan dalam keberagaman agama di antaranya diwujudkan dalam….
A. mempelajari agama yang di yakini orang lain 
B. memperhatikan agama yang di yakini orang lain 
C. menghormati agama yang diyakini orang lain 
D. mempelajari berbagai agama yang berkembang di Indonesia

12. Andi adalah siswa kelas tujuh. Dia anak yang pandai bergaul, dan banyak disukai teman-temannya, dia juga tidak pernah membeda-bedakan temannya berdasarkan asal daerah. Sikap Andi merupakan contoh perilaku antar....
A. agama B. golongan C. daerah      D. suku

13. Kehidupan sosial dan keberagaman kebudayaan yang dimiliki bangsa Indonesia tentu menjadi kekayaan bangsa Indonesia maka kita harus bersemangat untuk…
A. mengembangkan budaya lokal yang diminati generasi muda 
B. mengembangkan budaya daerah yang menarik wisatawan asing 
C. memelihara tradisi yang sudah turun menurun 
D. memelihara dan menjaga kebudayaan bangsa Indonesia 

14. Wujud sikap menghormati dan menghargai budaya daerah lain adalah....
A. menonjolkan budaya daerah sendiri C. bersikap negatif terhadap budaya lain
B. bersikap positif terhadap budaya daerah lain D. menghormati kepercayaan yg diyakini orang lain

15. Contoh perilaku toleran terhadap keberagaman golongan atau masyarakat di Indonesia dapat dilakukan dengan cara ….
A. tidak memperhatikan kebutuhan orang lain C. tidak mencampuri urusan pribadi orang lain
B. suka memperhatikan urusan pribadi orang lain D. hanya mempertahankan kepentingan diri sendiri

16. Persatuan mengandung arti  bersatunya keberagaman menjadi satu….
A. kesatuan yang tidak tertandingi C. perkumpulan yang kekal dan abadi
B. organisasi besar yang kuat D. kebulatan yang utuh dan serasi

17. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pancasila sebagai dasar negara yaitu sila…
A. pertama B. kedua C. ketiga D. keempat

18. Bangsa Indonesia meyakini bahwa kemerdekaan yang di raih merupakan….
A. atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa C. semata-mata perjuangan para pahlawan 
B. hadiah dari penjajah D. hasil kerja keras anggota PPKI 

19. Kerja sama dalam mengusir penjajah dalam meraih kemerdekaan tanpa di batasi oleh perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama, dan bahasa daerah merupakan bukti kemampuan bangsa Indonesia……
A. di dalam berperang melawan penjajah C. mengatasi perbedaan-perbedaan yang ada 
B. untuk berdialog dengan penjajah D. membentuk organisasi politik

20. Bentuk kerja sama atau gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dapat tampak dalam kehidupan ….
A. sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, dan kehidupan umat beragama
B. sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, dan sistem peradilan
C. hukum, ekonomi, keamanan dan pertahanan, dan kehidupan umat beragama
D. perdagangan, keamanan dan pertahanan, hukum, dan kehidupan umat beragama

21. Setiap warga Negara di Indonesia hendaknya melakukan musyawarah sebagai bentuk bekerja sama mencari kesepakatan untuk …..
A. mencari keuntungan C. menghindari perselisihan
B. mengatasi permasalahan D. membantu pemerintah

22. Kerja sama yang dilaksanakan di lingkungan sekolah perlu adanya rasa saling ….
A. membantu dan saling menyayangi C. membantu dan saling memberi
B. menerima dan saling memberi D. persamaan tugas bagi seluruh warga negara

23. Kehidupan di sekolah akan semakin baik apabila seluruh peserta didik dapat…
A. saling memahami C. saling menghargai
B. saling mengawasi D. meniru perilaku yang baik

24. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara. Kalimat tersebut tercantum di dalam UUD 1945 Pasal ….
A. 27 ayat (3) B. 27 ayat (1) C. 30 ayat (1) D. 30 ayat (2)

25. Kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat berbahasa, dan bernegara akan terwujud apabila setiap anggota masyarakat mengembangkan sikap saling menghormati, saling menghargai antara …
A. suku, agama, ras, dan atar golongan C. agama, ras, antar golongan, dan kelompok paguyuban
B. suku, agama, ras, dan kelompok paguyuban D. suku, agama, ras, dan marga

26. Tujuan para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok yaitu....
A. mengharap Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu
B. memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI
C. mengamankan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang
D. memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang

27. Kalimat kedua dari naskah proklamasi kemerdekaan yang dibacakan oleh Ir. Soekarno berbunyi “kami bangsa Indonesia….
A. dengan ini menyatakan kemenangan bangsa Indonesia
B. menyatakan dengan ini keberhasilan perjuangan bangsa
C. dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia
D. menyatakan bahwa bangsa Indonesia telah merdeka

28. Naskah  proklamasi otentik atau resmi yaitu naskah yang....
A. diketik Ahmad Soebardjo dan ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
B. ditulis tangan dan ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
C. ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
D. diketik Sayuti Melik dan ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta

29. Kalimat kedua dari naskah proklamasi kemerdekaan yang ditulis oleh Ir. Soekarno berbunyi “hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain akan diselenggarakan dengan cara “,,,,
A. seksama dan dalam waktu yang amat singkat
B. yang secermat-cermatnya serta dalam tempo yang sesingkat-singkatnya
C. seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya
D. secermat-cermatnya serta dalam tempo yang tidak lama

30. Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 17 Agustus 1945, hari Jum’at, Pukul 10.00  WIB, di depan rumah Ir. Soekarno yang beralamat ….
A. Jl. Ir. Sutami No. 101 Jakarta C. Jl. Penggangsaan Timur No. 56 Jakarta
B. Jl. Menteng No. 001 Jakarta D. Jl. Ahmad Yani No. 101 Jakarta

31. Yang bukan termasuk tujuan Negara Republik Indonesia adalah …
A. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan masyarakat setempat
C. ikut serta melaksanakan ketertiban dunia
D. mencerdaskan kehidupan bangsa

32. Perlawanan rakyat di Kalimantan melawan Penjajah di pimpin oleh ….
A. Pangeran Antasari B. Sultan Hasanudin C. Panglima Polim D. Teuku Umar

33. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain....
A. meningkatkan Kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan
B. meningkatkan pendapatan masyarakat pedesaan
C. menggali sumber dana untuk pembangunan di daerah
D. membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

34. Urusan pemerintahan yang tidak diserahkan kepada daerah tetapi tetap dipegang oleh pemerintah pusat yaitu urusan …..
A. kebudayaan dan pariwisata C. hubungan luar negeri dan pertahanan 
B. pariwisata dan perdagangan D. kesehatan dan pendidikan

35. Otonomi daerah merupakan penerapan prinsip desentralisasi. Otonomi pada hakikatnya mengandung pokok pengertian…
A. kedaulatan B. kemandirian C. kebebasan D. kesetaraan

36. Berikut ini yang merupakan hak daerah dalam menyelenggarakan otonomi daerah adalah ….
A. pengelolaan seluruh kekayaan alam sesuai aspirasi masyarakat daerah 
B. mengadakan hubungan luar negeri dengan ijin presiden
C. mengangkat tentara dan polisi sesuai kebutuhan daerahnya masing-masing
D. mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan

37. Undang-undang yang mengatur tentang penyelenggaraan  pemerintah  daerah  adalah….
A. UU No. 23 Tahun 2014 C. UU No. 32 Tahun 2014
B. UU No. 31  Tahun 2014 D. UU No. 33 Tahun 2014

38. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan …..
A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah 
B. kehendak para wakil rakyat (DPRD) dan Pemerintah Daerah
C. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan undang-undang
D. anjuran pemerintah pusat untuk disesuaikan dengan kondisi daerah

39. Memilih Ketua RT/RW tidak berdasarkan asal daerah (tempat kelahiran) merupakan contoh perwujudan nilai-nilai perjuangan daerah dalam kerangka Negara kesatuan Republik Indonesia dalam kehidupan ….
A. keluarga B. pedesaan C. pemerintahan D. masyarakat

40. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang Pemerintahan daerah adalah pasal….
A. 20 UUD 1945 B. 19 UUD 1945 C. 18  UUD 1945 D. 17  UUD 1945

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas !
41. Sebutkan 5 (lima) faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia !
42. Pemerintah Indonesia mengakui 6 agama yang ada di Indonesia, sebutkan  !
43. Jelaskan salah satu senjata ampuh bangsa Indonesia dalam merebut dan mempertahankan serta mengisi kemerdekaan !
44. Sebutkan 5 nilai dasar bela Negara !
45. Tuliskan bunyi pasal 1 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 !

Nah bagi bapak dan ibu guru yang menginginkan perangkat tersebut berikut link unduhannya : 
Soal Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013 unduh di sini
Kunci Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013 Unduh di sini

0 comments:

Post a Comment test