Soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 Semester 1 Materi Negara ASEAN

Soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 Semester Ganjil Materi Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian).

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran IPS SMP Kelas 8 Semester Ganjil Bab I Materi Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN

Bagi bapak dan ibu guru yang membutuhkan soal penilaian harian IPS Kelas 8 Semester 1 Bab 1 Materi Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN yang dibuat oleh Bapak Mustofa Kemal Faturohman Guru SMP PGRI 7 Kota Bogor.

Berikut soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 Semester Ganjil Materi Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan di Negara-negara ASEAN :

Soal Pilihan Ganda

1.Perhatikan peta !

Penghasilan utama negeri ini di bidang pertambangan adalah timah, mangaan, dan tembaga. Sedang penghasilan utama di bidang pertanian adalah beras, jagung, karet, dan kelapa. Di kawasan Asia Tenggara, Thailand merupakan penghasil beras terbesar. Karena itu negeri ini mendapat sebutan lumbung padi di Asia. Selain itu, industri penting di negeri ini adalah gula. Tidak heran jika Indonesia juga sering mengimpor gula dan beras dari negeri ini. Dari pernyataan tersebut dan pada gambar peta di atas, no 6 adalah Negara ….

A. Laos

B. Kamboja

C. Thailand

D. Myanmar

2. ASEAN mampu menciptakan stabilitas, perdamaian, dan keteraturan dikawasan ASEAN sehingga dapat melanjutkan pembangunan di segala bidang dan dapat mendorong anggota ASEAN menjadi Negara yang lebih maju. ASEAN juga memiliki bentuk kerjasama di bidang pembangunan dan percepatan kemajuan ekonomi, antara lain perluasan perdagangan, investasi, kepariwisataan, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta dibidang pendidikan. Berdirinya ASEAN dilatar belakangi oleh adanya persamaan diantara Negara-negara ASIA TENGGARA. Manakah pernyataan yang benar tentang latar belakang berdirinya ASEAN tersebut….

A. Persamaan budaya yakni budaya melayu Austronesia

B. Persamaan Tenaga Kerja yang ada

C. Banyaknya persamaan penggangguran

D. Persamaan adanya di bidang Pertanian

3. Perhatikan karakteristik suatu Negara berikut !

1. Wilayah Utara memiliki kondisi keruangan bergunung-gunung.

2. Sebagai Negara terbesar ketiga penghasil karet di Asia Tenggara.

3. Memiliki bangunan bersejarah yaitu Wat Arun

Negara di kawasan Asia Tenggara yang ditunjukkan karakteristik di atas adalah….

A. Thailand

B. Vietnam

C. Kamboja

D. Myanmar

4. Berdasarkan letak astronomisnya, Garis lintang selatan dan garis bujur timur kawasan Asia Tenggara, berimpit dengan garis lintang dan garis bujur negara ....

A. Malaysia

B. Thailand

C. Indonesia

D. Singapura

5. Brunei Darussalam merupakan Negara kecil yang kaya. Kondisi tersebut karena perekonomian Brunei Darussalam didukung oleh kegiatan pada bidang ….

A. Industri

B. Pertanian

C. Pertambangan

D. Perdagangan

6. Perhatikan Gambar di bawah ini!

Secara garis besar bentang alam terdiri dari bentang darat dan bentang perairan. Bentang darat yang berupa pulau atau serangkaian pulau. Negara berikut yang bukan merupakan pulau atau serangkaian pulau adalah

A. Singapura

B. Brunei

C. Thailand

D. Indonesia

7. Perhatikan Negara di kawasan Asia Tenggara berikut !

1. Indonesia

2. Thailand

3. Singapura

4. Filipina

5. Vietnam

6. Kamboja

Negara-negara di kawasan Asia Tenggara yang termasuk wilayah kepulauan ditunjukkan oleh angka….

A. 1, 2 dan 3

B. 1, 3 dan 4

C. 2, 5 dan 6

D. 4, 5 dan 6

8. Perhatikan negara-negara berikut!

1)Thailand

2) Myanmar

3) Malaysia

4) Indonesia

5) Brunei Darussalam

Negara anggota ASEAN yang berbudaya melayu ditunjukan oleh

A. 1,2,3

B. 1,3,5

C. 2,4,5

D. 3,4,5

9. Faktor pendorong berdirinya ASEAN di kawasan Asia Tenggara adalah….

A. Terjadinya perang dingin antara blok barat dan blok timur

B. Adanya intervensi asing terhadap perkembangan Negara-negara di Asia Tenggara

C. Persamaan letak geografis di kawasan Asia Tenggara

D. Kemiskinan dan kemelaratan yang dialami Negara-negara di Asia Tenggara

10. Beberapa konflik yang terjadi di kawasan regional ASEAN mulai terselesaikan dengan adanya keputusan untuk berdamai, sehingga muncullah rasa perlu bekerja sama dengan negara tetangga untuk bisa meningkatkan kualitas hidup masyarakat di negara masing-masing.Namun dalam kuatnya faktor pendorong terbentuknya ASEAN, ada juga beberapa faktor yang malah menghambat terbentuknya kerjasama antar sesama negara di kawasan Asia Tenggara ini adalah ....

A. Sempitnya Dasar Kerjasama

B. terdapat di lintang rendah

C. memiliki cita-cita yang sama

D. berasal dari ras yang relatif sama

11. Adanya kerja sama di bidang sosial yang ditangani oleh Committee on Social Development (COSD) atau Komite Pengembangan Sosial. Beberapa program yang dijalankan berkaitan dengan sosial budaya negara-negara ASEAN, seperti program peningkatan kesehatan. Salah satu contoh kerjasama dibidang sosial budaya adalah ….

A. Pencegahan Narkoba

B. Penanggulangan bencana

C. Pemerataan kesejahteraan sosial masyarakat

D. Festival lagu ASEAN

12. Kerjasama Negara-negara ASEAN di bidang politik dan keamanan bertujuan….

A. Menggalang kekuatan militer Negara-negara anggota ASEAN

B. Meningkatkan ideologi antarnegara anggota ASEAN

C. Mengembangkan fakta pertahanan militer di kawasan ASEAN

D. Menciptakan stabilitas kawasan Negara-negara anggota ASEAN

13. Laut mempunyai 70% total luas permukaan bumi, sehingga menjaga kelestariannya adalah sangat penting. Sehingga laut mengalami kerusakan yang dilakukan oleh manusia. Beberapa hal dapat dilakukan untuk menjaga atau menanggulangi kelestarian sumber daya laut dengan acara….

A. Melakukan pemberdayaan secara maksimal terhadap terumbu karang,

B. Penanaman kembali Pohon-pohon Jati

C. Melakukan pemberdayaan penangkaran ikan

D. Melakukan perluasan lahan-lahan perkebunan

14. Hutan merupakan ekosistem kompleks yang berpengaruh pada hampir setiap spesies yang ada di bumi. Pada saat hutan tergradasi, maka akan dapat menyebabkan berbagai macam bencana, baik itu lokal maupun di seluruh dunia. Kerusakan hutan atau deforestasi terjadi hampir diseluruh dunia, dimana kerusakan tersebut sebagian besar disebabkan oleh aktivitas manusia. Menurut Organisasi Pangan dan Pertanian PBB (FAO), hampir 7,3 juta hektar hutan diseluruh dunia hilang setiap tahunnya. Pemicu terbesar kegiatan deforestasi hutan adalah kegiatan

A. Kebakaran hutan

B. Kelembaban udara tinggi

C. morfologi wilayahnya berbukit-bukit

D. rata-rata curah hujan tahunan rendah

15. Teknologi Kereta Listrik jarak dekat (komuter) sudah diterapkan di Kota Jakarta. Teknologi tersebut mengadopsi transportasi dari luar negeri. Manfaat yang ingin diperoleh dari penerapan transportasi adalah….

A. Mendapat gelar kota Internasioanl

B. Memfasilitasi wisatawan luar negeri

C. Memperlancar mobilitas penduduk

D. Meningkatkan pendapatan Negara

16. Perhatikan dampak perkembangan IPTEK berikut !

1. Masuknya bahan kimia berbahaya dalam air tanah

2. Pertumbuhan gulma air semakin luas

3. Lahan kritis semakin luas

4. Produksi pertanian menurun

5. Hama dan penyakit pada tanaman semakin kebal terhadap pestisida

Dampak negatif perkembangan IPTEK terhadap sektor pertanian ditunjukkan oleh angka….

A. 1, 2 dan 3

B. 1, 3 dan 5

C. 2, 4 dan 5

D. 3, 4 dan 5

17. Seorang pejabat diberhentikan dari jabatannya dan dijadikan staf biasa karena terbukti menyelewengkan sejumlah dana pembangunan daerah. Pejabat tersebut mengalami mobilitas ….

A. Vertikal naik

B. Horizontal

C. Vertikal Turun

D. Vertikal Terbuka

18. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Pak Yudi naik jabatan dari guru menjadi kepala sekolah karena prestasinya.

2) Setelah tidak menjabat sebagai kepala desa, Pak Gito menjadi ketua RT.

3) Setelah lulus SD Budi Mulya, Susi melanjutkan pendidikan ke SMP Budi Mulya

4) Bu Nurmala mengajar di MTs setelah sebelumnya mengajar d SMP

Contoh mobilitas sosial vertikal naik ditunjukkan oleh angka….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

19. Masyarakat Desa Karsa beralih profesi dari petani padi menjadi petani palawija. Kondisi tersebut menunjukkan mobilitas secara ….

A. Lateral

B. Vertikal

C. Horizontal

D. Antargenerasi

20. Perhatikan ilustrasi berikut!

Sejak kecil Dyah ingin menikmati keindahan pantai Tanah Lot di Bali. Akhirnya, ketika libur panjang Dyah pergi berlibur ke Bali.

Faktor pendorong mobilitas sosial yang dilakukan Dyah adalah….

A. Keadaan ekonomi

B. Penundaan kepuasan

C. Situasi politik yang kondusif

D. Keinginan melihat daerah lain

21. Perhatikan faktor-faktor berikut !

1) Menunda kesenangan dan kepuasan

2) Perubahan akibat modernisasi

3) Jumlah keluarga yang banyak

4) Situasi politik yang tidak kondusif

Faktor negatif mobilitas sosial ditunjukkan pada nomor….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

22. Perhatikan ilustrasi berkut ini !

Saluran mobilitas sosial yang digunakan Citra untuk meraih kedudukan lebih tinggi yaitu….

A. Organisasi keahlian dan lembaga ekonomi

B. Lembaga keluarga dan lembaga pendidikan

C. Lembaga pendidikan dan lembaga ekonomi

D. Lembaga ekonomi dan lembaga keluarga

23. Andi bercita-cita menjadi pengusaha sukses di bidang percetakan. Berdasarkan pernyataan tersebut saluran mobilitas yang dapat dimanfaatkan oleh Andi adalah….

A. Lembaga Agama

B. Lembaga Ekonomi

C. Lembaga Keluarga

D. Lembaga Pendidikan

Perhatikan Tabel Suku Bangsa di Indonesia

24. Keragaman suku bangsa di Indonesia menghasilkan keragaman lainnya. Keragaman suku bangsa bukanlah masalah justru menjadi alat pemersatu bangsa. Keragaman tersebut adalah tiang persatuan Indonesia. Setiap Suku bangsa adalah bagian dari bangsa yang harus padu tidak boleh saling bermusuhan. Dari tabel tersebut manakah pasangan suku bangsa yang benar…….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

25. Suku bangsa Sunda memiliki wadah Organisasi yang dinamakan “Paguyuban Pasundan” demikian pula suku bangsa lain. Secara politis, karakteristik masyarakat multikultur tersebut mengakibatkan….

A. Liberalisme

B. Etnosentrisme

C. Nasionalisme

D. Materialisme

26. Perhatikan gambar rumah adat tersebut di bawah ini !

Rumah adat yang langka satu ini hanya terdapat di salah satu desa terpencil daerah Pegunungan. Bentuknya yang unik mengerucut dengan tinggi 15 meter dan terdapat 5 lantai di dalamnya. Usaha pengkonservasian Rumah Adat ini mendapat penghargaan tertinggi dengan kategori warisan budaya dari UNESCO Asia Pasifik tahun 2012. Bentuk dan struktur yang beragam bisa menjadi inspirasi dalam mendesain bangunan dengan nuansa kelokalan. Hal ini membuktikan bahwa orang-orang kita dari jaman dahulu sudah memiliki bakat dibidang ini. Rumah adat di Indonesia yang memiliki keunikan tersendiri tersebut berada pada

A. Rumah Mbaru Niang, Wae Rebo NTT

B. Rumah Sasak, Lombok

C. Rumah Gadang, Sumatera Barat

D. Rumah Banjar Bubungan Tinggi, Kalimantan Selatan

27.Perhatikan daftar berikut !

1. Mengakui kesederajatan kedudukan dalam keragaman

2. Mengakui adanya perbedaan dalam setiap kebudayaan

3. Tidak mau menerima perilaku kebudayaan dari suku bangsa lain

4. Menganggap kebudayaan sendiri lebih unggul daripada kebudayaan lain

Sikap yang seharusnya dimiliki masyarakat dalam menyikapi pluralitas di Indonesia ditunjukkan angka ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

28. Perhatikan tabel berikut !

Contoh kebudayaan dalam wujud artefak ditunjukkan pada pasangan ….

A. X1 dan Y1

B. X1 dan Y2

C. X2 dan Y1

D. X2 dan Y2

29. Perhatikan indikator berikut !

1) Meningkatkan sikap toleransi

2) Mengembangkan budaya nasional

3) Menggantikan kedudukan budaya lokal

4) Mendorong persaingan antarbudaya

Indikator yang menunjukkan peran dan fungsi keragaman kebudayaan bagi pembangunan nasional ditunjukkan pada angka….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

30. Saat ini banyak generasi muda cenderung berkiblat pada budaya luar negeri. Dampak negatif dari fenomena tersebut adalah….

A. Budaya lokal memudar

B. Budaya asing memudar

C. Terjadi asimilasi budaya

D. Terjadi akulturasi budaya

31. Perhatikan pernyataan berikut !

1. Adanya kesenjangan sosial

2. Adanya sikap toleransi dan empati

3. Adanya proses asimilasi dan akulturasi

4. Adanya perubahan yang cepat dan tiba-tiba

Penyebab konflik ditunjukkan oleh pernyataan angka….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

32. Konflik yang terjadi di antara komponen masyarakat yang berada di dalam sebuah pimpinan dengan karyawan yang ada di dalam kantor. Konflik ini terjadi dikarenakan adanya jabatan yang tidak sama. Contohnya saja karyawan yang berdebat dengan atasan/kepala mengenai sebuah permasalahan di kantor. Hal ini merupakan pengertian dari konflik….

A. Diagonal

B. Horizontal

C. Vertikal

D. Terbuka

33. Perpindahan individu atau objek sosial lainnya dari suatu kelompok sosial ke kelompok sosial lainnya yang sederajat. Dengan demikian seseorang hanya mengalami perpindahan semata akan tetapi tidak menambah tingkatan atau mengurangi tingkatan status yang lama. Contohnya murid SMAN 1 pindah sekolah ke MAN 1. Disini terlihat bahwa, murid tersebut hanya berpindah sekolah namun statusnya masih sama yakni siswa (murid). Siswa tersebut mengalami mobiltas….

A. Horizontal

B. Vertikal Turun

C. Vertikal Terbuka

D. Vertikal Naik

34. Perhatikan fenomena sosial berikut !

1. Konflik antara pekerja dan pemilik pabrik

2. Konflik antarteman di sekolah

3. Konflik antarsuporter sepak bola

4. Konflik antarsuku bangsa

Contoh konflik antarkelompok ditunjukkan oleh angka ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

35. Rahmat bersitegang dengan Budi, ketua suatu organsasi. Kondisi tersebut menyebabkan anggota lain dalam organisasi ikut membenci Rahmat.

Berdasarkan subjeknya, bentuk konflik sosial pada ilustrasi tersebut adalah

A. Konflik antarindividu

B. Konflik antarnegara

C. Konflik antarkelompok

D. Konflik individu dan kelompok

36. Pak Wisnu dan Pak Bambang memperebutkan batas tanah perkarangan. Mereka membawa permasalahan tersebut ke Badan Pertahanan Nasional (BPN). Melalui BPN, keduanya mengetahui batas tanah masing-masing.

Metode penyelesain konflik pada ilustrasi tersebut adalah….

A. Mediasi

B. Arbitrase

C. Negosiasi

D. Rekonsiliasi

37. Potensi timbulnya konflik dalam masyarakat majemuk bisa dihilangkan jika perbedaan yang ada didasari oleh….

A. Sikap menghindarkan diri dari kesalahan orang lain

B. Mengutamakan kelompok lain dari pada kelompok sendiri

C. Mengutamakan kelompok sendiri dari pada kelompok lain

D. Toleransi dan menghormati antar warga yang memiliki perbedaan

38. Integrasi sosial merupakan situasi dan kondisi yang mencerminkan….

A. Kesenjangan sosial, ekonomi, dan budaya dalam masyarakat

B. Perbedaan budaya antarkelompok dalam suatu wilayah

C. Rendahnya rasa saling memiliki budaya dalam masyarakat

D. Kehidupan bersama dengan saling menghargai perbedaan

39. Perhatikan faktor-faktor berikut !

1. Adanya perkawinan campuran

2. Sikap menghargai orang lain dan kebudayaan

3. Adanya musuh bersama dari luar

4. Kondisi masyarakat yang terisolasi

Faktor pendorong terwujudnya integrasi sosial ditunjukkan pada nomor ….

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 4 dan 1

40. Masyarakat yang terisolasi dapat menghambat proses integrasi sosial. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh….

A. Pemikiran yang sempit dan tidak berwawasan luas

B. Perpecahan yang terjadi dalam masyarakat itu sendiri

C. Tempat tinggal yang relatif jauh dari masyarakat lain

D. Paksaan dari kelompok atau masyarakat lain yang lebih kuat

Essay

41. Kerjasama antarbangsadalam satukawasan perludijalin. Halitusangat membantu kelancaran demi kepentingan nasional dalam kawasan itu. Pada tangga l8Agustus1967, lima negara dikawasan AsiaTenggara mengadakan pertemuan yang disebutkonferensi. Pertemuan itu diadakan diBangkok, Thailand. Latar belakang diadakan pertemuan tersebut karena kelimanegara ini mempunyai nasib yang sama yaitu pernah dijajah. Sebutkan 5 negara pemrakarsa berdirinya ASEAN beserta tokoh yang mewakilinya !

42. Manfaat dengan adanya ASEAN untuk negara indonesia tentunya ada banyak dan berbeda-beda bila dilihat dari berbagai macam sudut, hal ini tentunya yang menjadi salah satu dari sekian banyak alasan mengapa Indonesia menjadi salah satu pendiri dan juga termasuk anggota dari ASEAN. Dengan keberadaan ASEAN untuk bangsa Indonesia tentunya sangat memberikan dampak positif untuk negara tercinta ini, oleh sebab itu sejak berdirinya Indonesia tidak pernah lepas atau keluar dari ASEAN hal ini berbeda dengan keberadaan Indonesia di PBB yang dimana pada waktu itu Indonesia pernah keluar dari keanggotaan PBB. Jelaskan manfaat ASEAN bagi Indonesia !

43. Sumber daya alam merupakan segala sesuatu yang ada secara alami dan dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Semakin banyak sumber daya alam di suatu daerah maka semakin banyak yang bisa dimanfaatkan oleh manusia. Sumber daya alam yang melimpah di bumi ini tidak terlepas dari berbagai permasalahan yang mengancam keberlangsungan dan kelestariannya. Jelaskan Pemanfaatan sumber daya alam dalam menjaga kelestarian sumber daya alam di bumi

44. Dalam kehidupan masyarakat cenderung terjadi mobilitas social yang berbeda-beda. Mobilitas social yang terjadi dalam masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor tersebut dapat berupa faktor pendorong atau faktor penghambat mobilisasi social. Dari pernyataan tersebut Jelaskan mengapa kesulitan ekonomi dapat mendorong seseorang melakukan mobilitas sosial!

45. Integrasi sosial dimaknai sebagai proses penyesuaian di antara unsur-unsur yang saling berbeda dalam kehidupan masyarakat sehingga menghasilkan pola kehidupan masyarakat yang memilki keserasian fungsi. Integrasi sosial akan terbentuk apabila sebagian besar masyarakat memiliki kesepakatan tentang batas-batas teritorial, nilai-nilai, norma-norma, dan pranata-pranata sosial. Dari pernyataan tersebut Jelaskan Bentuk-Bentuk Integrasi Sosial !

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 Semester 1 Materi Negara ASEAN silakan