Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Bab 6 Materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan

Posted by Kang Didno

Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Bab 6 Materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian).

Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran PPKn SMP Kelas 7 Semester Genap Bab 6 dengan materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan.

Berikut Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan :

1. Penyataan yang sesuai dengan makna kerja sama adalah ….

A. kegiatan dan usaha yang dapat menguntungkan salah satu pihak

B. segala aktivitas yang membutuhkan modal yang besar

C. kesepakatan antardua pihak untuk mencapai tujuan tertentu

D. hubungan antarindividu untuk mencari kekurangan pihak lain

2. Pelaksanaan kehidupan sosial politik bangsa Indonesia berpangkal tolak pada kehidupan demokrasi. Oleh karena itu, landasan kerja sama sosial politik adalah Pancasila, yaitu sila ….

A. pertama

B. kedua

C. ketiga

D. keempat

3. Setiap warga wajib bekerja sama dalam menunjukkan sikap bela negara. Sikap tersebut dapat ditunjukkan dengan ….

A. bersama-sama mendiskusikan pengembangan koperasi

B. memberi kesempatan pemeluk agama lain beribadah

C. ikut bermusyawarah menentukan calon ketua RT

D. ikut berpartisipasi menjaga keamanan desa

4. Kerja sama antarumat beragama dapat diwujudkan dengan ….

A. mempelajari keyakinan pemeluk agama lain

B. ikut merayakan hari besar pemeluk agama lain

C. mengamati cara pemeluk agama lain beribadah

D. ikut membantu memperbaiki rumah pemeluk agama lain

5. Pak Dodi bekerja sama dengan karyawan lain saat menyelesaikan tugas di perusahaan. Ia sangat menyukai pekerjaannya. Motivasi dan alasan Pak Dodi melakukan tindakan tersebut, adalah ….

A. kepatuhan terhadap perintah atasan

B. khawatir mendapat sanksi

C. menunjukkan keahlian pribadi

D. kesetiaan terhadap profesi

6. Gotong royong sebagai kebiasaan bangsa Indonesia mengandung manfaat, yaitu ….

A. mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama

B. mewujudkan masyarakat yang lebih modern

C. meringankan beban orang-orang tidak mampu

D. meningkatkan taraf hidup setiap warganya

7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan.

(2) Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.

(3) Mendorong timbulnya semangat chauvinisme.

(4) Menjadikan pekerjaan yang berat menjadi ringan.

(5) Memperoleh keuntungan dan kesenangan.

Arti penting kerja sama yang benar ditunjukkan oleh angka ….

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)

C. (2), (3), dan (5)

D. (3), (4), dan (5)

8. Cermati ungkapan berikut!

Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

Contoh kerja sama sesuai ungkapan tersebut, yaitu …

A. Pak Rudi berpartisipasi membantu tetangga yang sedang mengalami musibah sehingga rasa empati dalam diri tumbuh

B. Dina menyelesaikan tugas kelompok bersama teman-teman sehingga tugas tersebut cepat selesai

C. TNI menjadi lebih kuat karena bekerja sama menyusun siasat dan strategi untuk menangkap penyelundup

D. seorang karyawan bekerja sama dengan karyawan lain agar lebih bersemangat menyelesaikan pekerjaan

9. Landasan seseorang bekerja sama dengan pihak lain adalah ….

A. ketergantungan seseorang dengan pihak tertentu

B. kesepakatan yang membawa kemaslahatan kedua pihak

C. keinginan untuk meraih tujuan dengan bantuan pihak lain

D. keuntungan yang ingin dicapai dengan bantuan orang lain

10. Keluarga Pak Fadil hidup bertetangga dengan keluarga Pak Hadi. Keduanya sering bekerja sama dalam menjaga kebersihan lingkungan dan keamanan. Dengan kerja sama kedua keluarga tersebut hidup damai dan tenteram. Manfaat kerja sama sesuai cerita tersebut adalah ….

A. mendorong seseorang lebih produktif

B. ikut serta merasakan situasi yang terjadi

C. mewujudkan hubungan harmonis terhadap sesama

D. mendorong persaingan dalam pencapaian tujuan

11. Dalam kegiatan Pembelajaran PPKn, Pak Dani memberi tugas kelompok kepada peserta didik. Setiap kelompok harus melakukan wawancara kepada perangkat desa. Kantor desa yang harus dikunjungi sudah ditentukan. Pak Ahmad membentuk kelompok yang terdiri atas lima anggota. Pembentukan kelompok dilakukan secara acak. Santi satu kelompok dengan Dodit. Santi merupakan siswa terpandai di kelas tersebut, sedangkan Dodit siswa pendiam. Sikap Santi dalam menjalankan tugas tersebut seharusnya ….

A. tidak memandang rendah Dodit

B. tidak bersedia satu kelompok dengan Dodit

C. tidak melibatkan Dodit dalam kegiatan kelompok

D. meminta Pak Ahmad mengulang pembagian kelompok

12. Kerja sama dapat bernilai positif dan negatif. Bentuk kerja sama yang bernilai positif terdapat pada pernyataan ….

A. Tia meminta Irfan merangkum materi pelajaran

B. Masyarakat sedang membersihkan lingkungan desa

C. Andi dan Yudi mengerjakan soal ujian bersama-sama

D. Randi memperhatikan temannya mengerjakan tugas kelompok

13. Cermati beberapa perilaku berikut!

1. Meminta teman mengikuti ide dan pendapat yang dimiliki

2. Menyelesaikan tugas sesuai kemampuan diri sendiri

3. Mencari kelemahan pendapat teman saat berdiskusi

4. Menentukan penyelesaian tugas sesuai kesepakatan

5. Berdiskusi menyelesaikan soal yang sulit

Perilaku yang sebaiknya dijauhi saat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok

ditunjukkan oleh angka ….

A. (1) dan (3)

B. (2) dan (3)

C. (3) dan (4)

D. (4) dan (5)

14. Keluarga Pak Dewa akan mengadakan acara piknik keluarga. Akan tetapi, tujuan objek wisata belum ditentukan. Oleh karena itu, Pak Dewa mengumpulkan anggota keluarga untuk bermusyawarah. Contoh tersebut menunjukkan musyawarah merupakan suatu cara untuk ….

A. menimbulkan masalah baru

B. menyelesaikan masalah

C. merumuskan masalah

D. mencari masalah

15. Kerja sama dapat dilakukan antara sekolah dan masyarakat. Contoh bentuk kerja sama tersebut adalah ….

A. Mengadakan bakti sosial

B. Menjaga nama baik keluarga

C. Membayar pajak bumi dan bangunan

D. Menaati peraturan perundang-undangan yang berlaku

16. Pernyatan yang sesuai dengan makna kerja sama, yaitu ….

A. kegiatan dan usaha yang dapat menguntungkan

B. segala aktivitas yang membutuhkan modal yang besar

C. kesepakatan antardua pihak untuk mencapai tujuan tertentu

D. hubungan antarindividu untuk mencari kekurangan pihak lain

17. Dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara kita harus memelihara serta membina kerukunan hidup antarumat beragama. Adapun salah satu upaya yang dilakukan adalah ….

A. menghadiri upacara ibadah umat agama lain

B. belajar dan berdiskusi tentang masalah agama

C. menghormati orang lain yang melaksanakan ibadah

D. melaksanakan ibadah bersama umat pemeluk agama lain

18. Gotong royong sebagai khazanah budaya bangsa Indonesia penting dilestarikan dalam kehidupan sehari-hari. Sikap gotong royong mengandung manfaat yaitu ….

A. mewujudkan keamanan dan kesejahteraan bersama

B. meningkatkan taraf hidup individu

C. mengubah pola pikir masyarakat

D. menghilangkan perbedaan sosial

19. Perhatikan beberapa nilai dasar berikut!

1. Toleransi

2. Cinta tanah air

3. Musyawarah untuk mufakat

4. Kesadaran berbangsa dan bernegara

5. Rela berkorban untuk bangsa dan negara

Nilai dasar bela negara ditunjukkan oleh angka ….

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)

C. (2), (3), dan (4)

D. (2), (4), dan (5)

20. Perhatikan beberapa tindakan berikut!

(1) Warga ikut memberikan suara dalam pemilihan kepala desa

(2) Peserta didik ikut mengelola kegiatan koperasi di sekolah

(3) Ketua RT mengajak warga bermusyawarah untuk mufakat

(4) Peserta didik menghormati keyakinan pemeluk agama lain

Kerja sama dalam kehidupan sosial politik ditunjukkan oleh angka ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (4)

D. (3) dan (4)

21. Musyawarah dilakukan untuk mencapai mufakat. Apabila keputusan dalam suatu musyawarah telah tercapai, sikap kita sebagai ….

A. berusaha memahami dan mengakuinya

B. menghafalkan untuk kemudian dibacakan

C. melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

D. mengakui dan menerima dalam batas tertentu

22. Pak Heru meminta peserta didiknya membentuk kelompok belajar. Kelompok belajar dibentuk untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menguasai pelajaran dan ….

A. memupuk rasa persahabatan

B. menyamakan status sosial

C. menghilangkan perbedaan

D. menyatukan keinginan

23. Pernyataan yang menunjukkan contoh perilaku kerja sama adalah ….

A. Peserta didik kelas VIIA mengerjakan ujian secara mandiri

B. Julian dan kelompoknya melaksanakan tugas piket kelas

C. Didik sering tidak mengikuti kegiatan gotong royong

D. Ratri dan Lusi menolong orang lain dengan pamrih

24. Indonesia memiliki keanekaragaman suku bangsa. Antarsuku bangsa hendaknya tidak bersikap membeda-bedakan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan kerja sama antarsuku bangsa diharapkan saling ….

A. mencurigai

B. mempertahankan diri

C. mengetahui kelemahan

D. menghormati dan menghargai

25. Kerja sama dapat dilakukan oleh siapa saja, termasuk pihak sekolah dan masyarakat. Contoh bentuk kerja sama antara pihak sekolah dan masyarakat adalah ….

A. mengadakan bakti sosial

B. menjaga nama baik keluarga

C. membayar pajak bumi dan bangunan

D. menaati peraturan perundang-undangan yang berlaku

26. Cermati bunyi sila Pancasila berikut

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan dalam

permusyawaratan/perwakilan

Kerja sama sesuai sila Pancasila tersebut berkaitan dengan aspek ….

A. pertahankan dan keamanan

B. ekonomi dan kebudayaan

C. kerukunan beragama

D. sosial politik

27. Contoh perilaku kerja sama yang sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yaitu ….

A. ikut berdiskusi mencari tahu kelemahan suku tertentu

B. bekerja sama tanpa membeda-bedakan suku, adat, dan agama

C. berpartisipasi merayakan adat suku lain meskipun bertentangan dengan keyakinan

D. bersama-sama mempelajari keyakinan agama lain meskipun berlainan suku

28. Indonesia merupakan negara majemuk. Masyarakat Indonesia memiliki banyak perbedan seperti suku dan ras. Agar masyarakat Indonesia terhindar dari konflik akibat perbedaan tersebut, setiap warga negara harus menghindari sikap ….

A. materialisme

B. primordialisme

C. individualisme

D. separatisme

29. Kerja sama antara warga negara dan pemerintah dalam menjaga NKRI harus digalakkan. Kerja sama ini dilakukan untuk ….

A. memperkuat kekuasaan negara Indonesia

B. menunjukkan solidaritas antara warga negara dan negara

C. mengatasi ancaman yang mengganggu kedaulatan negara

D. mewujudkan kehidupan negara yang sejahtera adil dan makmur

30. Laras membantu teman yang terkena bencana tanah longsor. Perilaku Laras menunjukkan sikap rela berkorban yang berakar dari ….

A. kejujuran

B. ketekunan

C. keikhlasan

D. kedisiplinan

31. Contoh penerapan perilaku kerja sama di lingkungan sekolah dapat ditunjukkan dengan cara ….

A. mau mengajari adik belajar

B. ikut menjaga kebersihan kelas

C. ikut menjaga keamanan desa

D. membayar pajak dengan tertib

32. Pemerintah dan masyarakat dapat bekerja sama. Contoh kerja sama yang dilandasi sikap rela berkorban masyarakat terhadap pemerintah dapat ditunjukkan dengan cara ….

A. memberikan sebagian tanahnya untuk pelebaran jalan dan menerima ganti rugi yang layak

B. menyampaikan pengetahuan dan keahlian yang dimiliki untuk mencerdaskan bangsa

C. mengelola hasil tambang dengan baik agar mendapatkan keuntungan optimal

D. mencari cara cepat dan cerdas agar dapat diterima menjadi pegawai negeri sipil

33. Perhatikan cerita berikut!

Bel istirahat sekolah berdering. Beberapa peserta didik bermain di halaman sekolah, sebagian yang lain duduk-duduk di teras dan kelas. Risa duduk di teras kelas sambal melihat Dodi dan Rino yang sedang berbincang-bincang. Tiba-tiba Dodi dan Rino berdebat dan saling cekcok. Dodi dan Rino hendak berkelahi.

Sesuai cerita di atas Risa sebaiknya ….

A. mencari akar permasalahan yang terjadi

B. menegur keras tindakan Dodi dan Rino

C. meminta teman-teman untuk melerai Dodi dan Rino

D. melapor kepada guru atau petugas keamanan

34. Manfaat perilaku kerja sama di lingkungan masyarakat, yaitu ….

A. menumbuhkan sikap primordialisme dalam masyarakat

B. mendatangkan keharmonisan dan mempererat persaudaraan

C. menumbuhkan perilaku kejujuran dan kedermawanan

D. memperoleh keuntungan materi berlimpah

35. Perhatikan beberapa perilaku berikut!

(1) Adi dan Dila mengerjakan tugas kelompok

(2) Yudi dan Adi membantu ayah agar dipuji

(3) Lia dan Ali menolong orang lain dengan pamrih

(4) Pak Ivan dan Pak Budi mengikuti kegiatan gotong-royong

Pernyataan yang menunjukkan contoh perilaku kerja sama ditunjukkan oleh angka ….

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (4)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Bagi Anda yang membutuhkan soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Bab 6 Materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan silakan download disini