Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Bab 7 Materi Daerah Dalam Kerangka NKRI

Wednesday, April 28, 2021

Soal penilaian harian PPKn Kelas 7 Semester Genap


Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Bab 7 Materi Daerah Dalam Kerangka NKRI  - Bagi bapak dan ibu guru yang mengajar di SMP tentu setiap akhir bab biasanya akan melakukan Ulangan Harian sedangkan pada kurikulum 2013 dinamakan PH (Penilaian Harian). 


Untuk mengadakan penilaian harian tentu harus mempersiapkan soal-soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Selain untuk digunakan oleh bapak dan ibu guru, soal-soal Penilaian Harian ini juga bisa digunakan untuk belajar atau tugas mandiri para peserta didik sehingga mereka bisa belajar di rumah khususnya mata pelajaran PPKn SMP Kelas 7 Semester Genap Bab 6 dengan materi Kerjasama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan.


Berikut Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Materi Daerah Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia :

1. Makna di balik gigihnya perlawanan bangsa Indonesia terhadap bangsa penjajah

adalah ….

A. menampilkan kemampuan bangsa Indonesia dalam melindungi diri dari penjajah

B. memperlihatkan kepada bangsa-bangsa penjajah bahwa Indonesia tidak bisa  dijajah

C. mencerminkan kepandaian bangsa Indonesia dalam berperang

D. menunjukkan semangat mempertahankan kedaulatan NKRI

 

2. Perhatikan keterangan berikut!

Ir. Soekarno membacakan teks proklamasi. Pemberitaan tentang proklamasi disampaikan melalui stasiun radio. Masyarakat di berbagai daerah  mengetahui bahwa Indonesia telah merdeka. Inilah momentum yang ditunggu-tunggu oleh seluruh masyarakat Indonesia. Mereka semakin percaya diri dan semangat dalam mempertahankan kemerdekaan

Suasana kebatinan yang bisa dirasakan pada momentum tersebut adalah ….

A. masyarakat Indonesia antusias dalam melawan penjajah

B. bangsa Indonesia kecewa karena Belanda dan Jepang masih ada di Indonesia

C. masyarakat Indonesia begitu senang dengan kemerdekaan negara Indonesia

D. masyarakat bangga kepada Pemerintah yang telah memerdekakan Indonesia

 

3. Perhatikan wacana berikut!

Tiap daerah di Indonesia memiliki keunikan dan kekhasan masing[1]masing. Kekhasan tersebut telah diwarisi secara turun-temurun. Sebagai contoh masyarakat Bali dan Tana Toraja memiliki cara sendiri dalam melakukan pemakaman terhadap jenazah. Masyarakat Bali memiliki upacara  adat Ngaben, sedangkan masyarakat Tana Toraja memiliki tradisi pemakaman yang bernama Rambu Solo.

Sikap yang sebaiknya ditunjukkan Warga Negara Indonesia, terkait wacana di atas yaitu ….

A. lebih fokus dan melestarikan adat istiadat daerah sendiri

B. menghargai dan menghormati adat istiadat tiap-tiap daerah di Indonesia

C. meminta Pemerintah mengelompokkan adat istiadat daerah di Indonesia

D. mengembangkan sikap kedaerahan

 

4. Dalam otonomi daerah terdapat sistem desentralisasi. Makna dari sistem desentralisasi, yaitu penyerahan kewenangan dari ….

A. pemerintah kabupaten kepada pemerintah provinsi

B. pemerintah desas kepada pemerintah kabupaten

C. pemerintah daerah kepada pemerintah pusat

D. pemerintah pusat kepada pemerintah daerah

 

5. Perhatikan wacana berikut!

Yudi tinggal di daerah pesisir pantai. Daerah tempat tinggal Yudi memiliki keindahan alam yang menakjubkan. Pemerintah daerah kemudian mengelola daerah tersebut menjadi tempat pariwisata. Hasilnya, kini banyak  wisatawan yang berkunjung ke daerah tersebut. Banyaknya kunjungan wisatawan menjadikan perekonomian daerah mengalami peningkatan.

Pemerintah daerah dalam mengembangkan suatu daerah berdasarkan wacana di atas memperhatikan karakteristik daerah tempat tinggal, yaitu ….

A. luas daerah

B. potensi daerah

C. letak geografis

D. kebudayaan daerah

 

6. Latar belakang rakyat Indonesia di berbagai daerah melakukan perlawanan terhadap  penjajahan bangsa asing adalah ….

A. pelanggaran perjanjian antara bangsa asing dan bangsa Indonesia dalam mengelola sumber daya alam Indonesia

B. penjajahan bangsa asing menimbulkan penderitaan dan kesengsaraan bagi bangsa Indonesia

C. perbedaan pandangan tentang pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia

D. adanya klaim tentang wilayah Indonesia oleh bangsa asing

 

7. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan antara bentuk perlawanan dan tokoh pemimpin perlawanan ditunjukkan oleh angka ….

A. 1) dan 2)

B. 1) dan 3)

C. 2) dan 3)

D. 3) dan 4)

 

8. Bangsa Indonesia bahu-membahu melawan penjajah. Mereka rela mengorbankan jiwa dan raganya. Perjuangan di tiap-tiap daerah memiliki tujuan yang sama yaitu ….

A. menginginkan Indonesia bebas korupsi

B. membuktikan bahwa Indonesia negara kuat

C. mencapai kemerdekaan dari penjajahan

D. memperkuat kedudukan Indonesia di dunia internasional

 

9. Bangsa Indonesia berjuang agar bisa terbebas dari belenggu penjajahan. Terjadinya insiden di Bandung, Yogyakarta, Surabaya, dan Semarang pada awal kemerdekaan menunjukkan wujud ….

A. perjuangan menjaga kehormatan bangsa

B. keberanian pemuda Indonesia menunjukkan kekuatan bangsa Indonesia

C. solidaritas dalam memperjuangkan kemerdekaan bangsa-bangsa dunia

D. protes bangsa Indonesia terhadap Pemerintah kolonial Belanda dalam mengatur negara

 

10. Upaya Pemerintah Daerah dalam rangka mengoptimalkan potensi dan meningkatkan  kesejahteraan daerah dilakukan dengan cara ….

A. membiarkan daerah melakukan eksploitasi terhadap sumber daya alam daerah

B. memberikan seluruh wewenang Pemerintah Pusat kepada Pemerintah Daerah

C. memberikan otonomi seluas-luasnya kepada Pemerintah Daerah

D. memberikan kesempatan Pemerintah Pusat mengurus langsung urusan pemerintahan daerah

 

11. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mengerjakan penilaian harian secara mandiri

2) Membesuk teman yang sedang sakit

3) Mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah

4) Menjaga ketenangan kelas saat pembelajaran berlangsung

Sikap tanggung jawab seorang peserta didik di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh angka ….

A. 1) dan 2)

B. 1) dan 3)

C. 1) dan 4)

D. 2) dan 4)

 

12. Perhatikan wacana berikut!

Randi ketua OSIS SMP Satu Nusa. Tahun ini, Randi dan pengurus OSIS lainnya mengadakan latihan dasar kepemimpinan bagi calon pengurus OSIS baru. Salah satu agenda LDK, yaitu outbond. Randi dan pengurus OSIS lainnya memilih lahan sawah yang masih basah untuk dijadikan tempat outbond. Keesokan harinya, pemilik sawah merasa tidak terima karena sawah bajakannya rusak terinjak-injak peserta outbond. Pemilik sawah meminta panitia dan sekolah bertanggung jawab atas kejadian tersebut.

Berdasarkan wacana di atas, sikap yang sebaiknya dilakukan Randi yaitu ….

A. mengabaikan keluhan pemilik sawah

B. membatalkan perekrutan anggota OSIS yang baru

C. meminta seluruh pengurus OSIS melakukan gotong royong

D. berdiskusi dengan pembinaan OSIS dan pemilik sawah untuk sama-sama mencari

Solusi

 

13. Berikut ini tidak termasuk perilaku yang mencerminkan cara mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….

A. melestarikan budaya gotong royong

B. ikut serta dalam tawuran karena solidaritas

C. bersedia menolong sesama tanpa pamrih

D. melerai teman yang bertengkar

 

14. Persatuan dan kesatuan merupakan cita-cita bangsa Indonesia. Setiap anggota masyarakat berupaya mewujudkan cita-cita tersebut. Salah satu upaya mewujudkan adalah ….

A. menghilangkan kebudayaan yang bersifat tradisional

B. menghormati perbedaan suku, agama, ras dan antargolongan

C. mempertegas dan memperjelas perbedaan-perbedaan dalam masyarakat

D. meminimalisasi keragaman budaya yang dimiliki oleh suku bangsa

 

15. Upaya mempertahankan NKRI pada era sekarang dapat dilakukan dengan cara ….

A. melakukan ekspor ilegal kekayaan laut Indonesia

B. menangkap ikan menggunakan bahan peledak

C. membakar hutan untuk membuka lahan sawit

D. memanfaatkan sumber daya alam daerah dengan bijak

 

16. Setelah Sekutu berhasil mengebom Kota Nagasaki dan Hiroshima, Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Dampak positif menyerahnya Jepang kepada Sekutu bagi Indonesia adalah ….

A. penguasaan atas Indonesia diserahkan kepada Sekutu

B. kekuasaan Jepang di Indonesia bertambah

C. Indonesia mengalami vacuum of power

D. Indonesia di bawah pengawasan PBB

 

17. Peristiwa Rengasdengklok adalah peristiwa para pemuda “memaksa” Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk dibawa ke Rengasdengklok dengan tujuan…

A. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

B. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera pindah dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

C. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera mempersatukan Indonesia dan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

D. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera berlindung dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

 

18. Sebagai penegasan dari bentuk negara, pemerintah menjelaskan dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi “ Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik.” Ketentuan tersebut merupakan bunyi ….

A. pasal 1 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

B. pasal 1 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

C. pasal 2 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

D. pasal 2 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 

19. Sikap yang ditunjukkan oleh pemuda Indonesia zaman sekarang terhadap perjuangan tiap-tiap daerah dalam memerdekakan Indonesia ialah ….

A. membalas dendam kepada negara-negara yang menjajah negara Indonesia

B. menjaga daerah tempat tinggal agar tidak dimasuki orang asing

C. melindungi diri dan keluarga dari pengaruh budaya asing

D. bangga menjadi bagian dari para pejuang bangsa

 

20. Apabila dilihat dari aspek sejarah, makna yang terkandung dalam Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah ….

A. proklamasi mengakhiri penjajahan di Indonesia

B. proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa

C. proklamasi merupakan tanda kebebasan dan berkedaulatan

D. proklamasi merupakan ketentuan dari tata hukum Indonesia

 

21. Perhatikan pernyataan berikut!

Perjuangankan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Kalimat tersebut menyerukan sekaligus menyadarkan bahwa warga negara ….

A. memiliki hak untuk mendapatkan rasa nyaman dan aman

B. harus mempunyai semangat melindungi pemerintahan

C. mempunyai kewajiban untuk menjaga keutuhan NKRI

D. berhak untuk menjadi pejuang NKRI

 

22. Negara Indonesia menerapkan otonomi daerah sebagai bentuk desentralisasi. Setiap daerah otonom diberi kewenangan yag luas dalam bidang ….

A. kebijakan moneter dan fiskal

B. pelaksanaan politik luar negeri

C. kebijakan pertahanan dan keamanan

D. pengelolaan daerah sesuai potensi yang dimiliki

 

23. Salah satu fungsi daerah bagi NKRI ialah membantu meningkatkan kehidupan masyarakat melalui pemanfaatan potensi sumber daya daerah. Contoh dari fungsi tersebut ialah ….

A. menyukseskan vaksinasi polio dan campak

B. mendistribusikan Kartu Indonesia Sehat

C. mengembangkan potensi wisata alam

D. menyelenggarakan pilkada

 

24. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa bukan perkara mudah. Banyak tantangan dan masalah yang harus dihadapi bersama. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajiban ….

A. seluruh organisasi pemuda

B. seluruh rakyat Indonesia

C. aparat keamanan

D. pemerintah

 

25. Perhatikan fakta berikut!

Pada tanggal 28 Oktober 1928 organisasi pemuda mengadakan pertemuan. Dalam  pertemuan tersebut mereka berkesimpulan jika Indonesia ingin merdeka, segenap bangsa Indonesai harus bersatu.

Hasil kesimpulan organisasi pemuda berdasarkan fakta di atas dikenal dengan sebutan ….

A. Sumpah Pemuda

B. Tri komando Rakyat

C. Kebangkitan Nasional

D. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

 

26. Indonesia resmi menjadi negara Serikat pada tanggal 27 Desember 1949. Perubahan bentuk negara tersebut berdampak besar bagi negara. Salah satu dampak tersebut adalah ….

A. UUD 1945 kembali digunakan

B. Jepang kembali menguasai Indonesia

C. negara terpecah menjadi negara-negara bagian

D. Indonesia berdaulat penuh terhadap kemerdekaan

 

27. Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan Undang-undang.

Kalimat ini merupakan dasar hukum otonomi daerah dan tertuang dalam UUD 1945 pasal...

A. 18 ayat (1)

B. 18 ayat (2)

C. 18 ayat (3)

D. 18 ayat (4)

 

28. Pemerintah Pusat di Indonesia menyerahkan kewenangan kepada Pemerintah Daerah untuk mengurus berbagai urusan rumah tangganya. Hal tersebut sejalan dengan pengertian dari ….

A. demokrasi

B. sentralisasi

C. desentralisasi

D. dekonsentrasi

 

29. Hak, wewenang dan kewajiban daerah otonomi untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan disebut ....

A. daerah otonomi

B. prinsip otonomi daerah

C. otonomi daerah

D. asas-asas otonomi daerah

 

30. Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelola oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain....

A. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan

B. meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan

C. menggali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah

D. membantu Pemerintah Pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

 

31. Keterikatan daerah terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia ditegaskan

dengan disepakati bentuk negara kesatuan yang menghendaki....

A. terjadinya persamaan di dalam menggunakan bahasa daerah dan nasib.

B. bersatunya seluruh wilayah Indonesia dalam satu negara

C. hilangnya perbedaan adat istiadat di tiap-tiap daerah di Indonesia

D. terciptanya keharmonisan hubungan rakyat dengan pejabat

 

32. Menjaga hubungan pertemanan merupakan upaya mempertahankan NKRI. Contoh tindakan menjaga hubungan tersebut ialah ….

A. menuruti segala permintaan teman

B. mudah memaafkan kesalahan teman

C. memilih ketua kelas secara demokratis

D. mengikuti kegiatan kerja bakti dalam masyarakat

 

33. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia

2) Mengabaikan ketahanan nasional

3) Menghargai dan menghormati pengorbanan para pejuang

4) Menghormati perbedaan suku, budaya, agama dan warna kulit

5) Melanggengkan kekuasaan pemimpin yang disukai

Pernyataan di atas yang menunjukkan perilaku positif yang dapat dilakukan warga negara dalam mempertahankan NKRI terdapat pada nomor..

A. 1), 2) dan 3)

B. 1), 3), dan 4)

C. 2), 3), dan 5)

D. 3), 4), dan 5)

 

34. Sebagai negara dengan tingkat keberagaman yang tinggi dibutuhkan upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan. Agar persatuan dan kesatuan tetap terbina, rakyat Indonesia harus senantiasa ….

A. membanggakan dan menonjolkan kebudayaan daerah yang dimiliki

B. bergaul dengan seluruh penduduk Indonesia dari daerah yang sama

C. menumbuhkan semangat kedaerahan dalam kehidupan bernegara

D. menghargai dan menghormati setiap budaya di Indonesia

 

35. Para pejuang bangsa telah melaksanakan tugasnya dengan baik. Buah dari perjuangan mereka ialah kemerdekaan Indonesia yang saat ini kita rasakan. Upaya yang dapat kamu lakukan unttuk menunjukkan kepedulian terhadap perjuangan para pejuang bangsa ialah ….

A. mengangkat keluarga pejuang sebagai pahlawan bangsa

B. mengisi kemerdekaan dengan cara positif seperti rajin belajar

C. membuat kebijakan yang menunjukkan kepedulian kepada para pejuang bangsa

D. mempersiapkan diri berlatih bela diri untuk melawan musuh yang akan kembali menjajah

 

Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian Harian PPKN Kelas 7 Semester Genap Bab 7 Materi Daerah Dalam Kerangka NKRI silakan download di sini 

0 komentar:

Post a Comment test