Soal, Kisi-kisi, dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila SD Kelas 5 Semester Genap
 |
| Soal, Kisi-kisi, dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila Kelas 5 Semester Genap |
NASKAH SOAL UJIAN
SUMATIF
Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila
Materi: Keragaman Budaya Indonesiaku
Kelas / Semester: V (Lima) / Ganjil
Waktu: 90 Menit
PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah sebelum
mengerjakan soal.
2. Tulislah nama dan
nomor absen pada lembar jawaban yang disediakan.
3. Bacalah soal dengan
teliti sebelum memilih jawaban.
4. Periksa kembali
pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Bapak/Ibu Guru.
A. PILIHAN GANDA
*Pilihlah satu jawaban
yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C!*
1. Semboyan negara
Indonesia yang menjadi landasan persatuan dalam keberagaman budaya adalah ....
A. Tut Wuri Handayani
B. Bhinneka Tunggal Ika
C. Garuda Pancasila
2. Keragaman budaya di
Indonesia dipengaruhi oleh faktor geografis, yaitu Indonesia merupakan negara
....
A. Kepulauan
B. Daratan
C. Pegunungan
3. Rumah adat
"Honai" yang berbentuk kerucut dan terbuat dari jerami berasal dari
provinsi ....
A. Sumatera Barat
B. Papua Pegunungan
C. Kalimantan Timur
4. Perhatikan ciri-ciri
berikut:
1) Atapnya berbentuk
seperti tanduk kerbau.
2) Berasal dari Sumatera
Barat.
3) Disebut Rumah Gadang.
Rumah adat tersebut
merupakan identitas dari suku ....
A. Batak
B. Minangkabau
C. Melayu
5. Alat musik
"Angklung" yang dimainkan dengan cara digoyangkan berasal dari daerah
....
A. Jawa Barat
B. Jawa Tengah
C. Jawa Timur
6. Tari Saman yang
terkenal dengan kekompakan gerakannya dan ditarikan secara duduk berasal dari
....
A. Bali
B. Aceh
C. Sulawesi Selatan
7. Senjata tradisional
"Rencong" merupakan ciri khas kebudayaan dari daerah ....
A. Aceh
B. Jawa Barat
C. Kalimantan Barat
8. Lagu daerah
"Ampar-Ampar Pisang" menceritakan tentang makanan khas yang berasal
dari ....
A. Kalimantan Selatan
B. Sulawesi Utara
C. Maluku
9. Upacara pembakaran
mayat di Bali sebagai bentuk penghormatan terakhir kepada orang yang meninggal
disebut ....
A. Kasada
B. Ngaben
C. Sekaten
10. Makanan khas
"Pempek" yang terbuat dari olahan ikan dan sagu berasal dari ....
A. Lampung
B. Palembang
C. Bengkulu
11. Bahasa daerah
berfungsi sebagai alat komunikasi antarwarga dalam satu suku. Namun, jika kita
bertemu teman dari suku lain yang tidak mengerti bahasa daerah kita, sebaiknya
kita menggunakan ....
A. Bahasa Inggris
B. Bahasa Isyarat
C. Bahasa Indonesia
12. Sikap yang harus
dikembangkan dalam menghadapi perbedaan budaya di lingkungan sekolah adalah
....
A. Toleransi
B. Kompetisi
C. Fanatisme
13. Budi berasal dari
Jawa, sedangkan Made berasal dari Bali. Saat Made merayakan Nyepi, sikap Budi
sebaiknya ....
A. Mengajak Made bermain
di luar rumah
B. Tidak mengganggu Made
yang sedang beribadah
C. Meminta Made untuk
ikut belajar kelompok
14. Salah satu manfaat
keberagaman budaya bagi sektor pariwisata Indonesia adalah ....
A. Menarik wisatawan
asing untuk berkunjung
B. Membuat penduduk
lokal sulit berkomunikasi
C. Menghabiskan anggaran
negara
15. Batik telah diakui
oleh UNESCO sebagai warisan budaya dunia dari Indonesia. Cara kita sebagai
siswa melestarikan batik adalah ....
A. Menyimpannya di
lemari saja agar awet
B. Malu memakainya
karena dianggap kuno
C. Bangga mengenakan
seragam batik di sekolah
16. Perhatikan
pernyataan berikut!
"Suku Baduy di
Banten memiliki aturan adat yang melarang penggunaan teknologi modern di
wilayah Baduy Dalam."
Tujuan dari aturan adat
tersebut adalah ....
A. Menolak kemajuan
zaman
B. Menjaga kemurnian
alam dan tradisi leluhur
C. Mengisolasi diri dari
pemerintah
17. Jika ada temanmu
yang membawa bekal makanan tradisional yang baunya menyengat dan berbeda dari
makananmu, sikapmu adalah ....
A. Menutup hidung dan
menjauhinya
B. Menghargai dan
menanyakan nama makanan tersebut
C. Mengejek makanan
tersebut
18. Tradisi lompat batu
(Hombo Batu) yang digunakan untuk menguji kedewasaan pemuda berasal dari ....
A. Nias, Sumatera Utara
B. Toraja, Sulawesi
Selatan
C. Dayak, Kalimantan
19. Pakaian adat
"Baju Bodo" yang memiliki warna-warna cerah berasal dari suku ....
A. Bugis
B. Betawi
C. Sunda
20. Alat musik Sasando
dari Nusa Tenggara Timur dimainkan dengan cara ....
A. Ditiup
B. Dipetik
C. Dipukul
21. Keragaman budaya
bukanlah pemicu perpecahan, melainkan sebagai ....
A. Kekayaan bangsa
B. Kelemahan negara
C. Penghambat
pembangunan
22. Pak Guru meminta
siswa membentuk kelompok belajar. Di kelas terdapat siswa dari berbagai suku.
Cara pembentukan kelompok yang paling baik adalah ....
A. Mengelompokkan siswa
berdasarkan suku yang sama
B. Membiarkan siswa
memilih teman yang kaya saja
C. Mencampur siswa dari
berbagai suku dalam satu kelompok
23. Wayang Kulit adalah
seni pertunjukan yang sangat populer di Jawa. Cerita dalam wayang kulit
biasanya bersumber dari kitab ....
A. Ramayana dan
Mahabharata
B. Sutasoma dan
Negarakertagama
C. Al-Quran dan Injil
24. Suku Asmat dan Suku
Dani adalah suku-suku asli yang mendiami pulau ....
A. Kalimantan
B. Sulawesi
C. Papua
25. Perhatikan gambar
(bayangkan gambar Rumah Tongkonan).
Rumah adat dengan atap
melengkung seperti perahu terbalik ini berasal dari Tana Toraja, Sulawesi
Selatan. Nama rumah adat ini adalah ....
A. Tongkonan
B. Lamin
C. Baileo
26. Salah satu dampak
positif jika kita mau mempelajari budaya daerah lain adalah ....
A. Kita akan lupa dengan
budaya sendiri
B. Memperluas wawasan
dan mempererat persaudaraan
C. Dianggap tidak setia
pada daerah asal
27. "Gotong
Royong" adalah budaya kerja sama khas Indonesia. Di era modern, contoh
penerapan gotong royong di sekolah adalah ....
A. Mengerjakan ulangan
bersama-sama (mencontek)
B. Membersihkan ruang
kelas bersama regu piket
C. Membeli jajan di
kantin bersama-sama
28. Kain tenun ikat yang
indah banyak dihasilkan oleh masyarakat di daerah ....
A. Nusa Tenggara
B. DKI Jakarta
C. Banten
29. Jika kamu melihat
pertunjukan tarian daerah yang menurutmu gerakannya aneh, sikap yang *tidak*
boleh dilakukan adalah ....
A. Menertawakan gerakan
penari
B. Mencoba memahami
makna tarian
C. Menonton dengan
tenang
30. Lagu
"Gundul-Gundul Pacul" dari Jawa Tengah memiliki makna filosofis bahwa
seorang pemimpin tidak boleh ....
A. Sombong dan sembrono
B. Miskin dan susah
C. Bodoh dan malas
31. Tradisi
"Sekaten" di Yogyakarta dan Surakarta dilaksanakan untuk memperingati
....
A. Tahun Baru Masehi
B. Kelahiran Nabi
Muhammad SAW (Maulid)
C. Hari Kemerdekaan
Indonesia
32. Senjata tradisional
"Kujang" berasal dari provinsi ....
A. Jawa Barat
B. Jawa Timur
C. Jawa Tengah
33. Mengapa Indonesia
memiliki keragaman suku bangsa yang sangat banyak?
A. Karena Indonesia
pernah dijajah oleh banyak negara
B. Karena nenek moyang
bangsa Indonesia berasal dari berbagai ras dan menyebar ke berbagai pulau
C. Karena pemerintah
mewajibkan setiap pulau punya suku berbeda
34. Sikap etnosentrisme
(menganggap budayanya paling baik dan merendahkan budaya lain) harus dihindari
karena ....
A. Dapat memicu konflik
antarsuku
B. Membuat budaya kita
semakin terkenal
C. Meningkatkan
persaingan ekonomi
35. Dalam sebuah
festival budaya, Andi memakai Blangkon (Jawa) dan Ulos (Batak) secara
bersamaan. Hal ini menunjukkan ....
A. Andi tidak punya baju
lain
B. Akulturasi atau
perpaduan budaya yang harmonis
C. Andi melecehkan kedua
budaya tersebut
36. Makanan
"Gudeg" yang rasanya manis dan gurih adalah ikon kuliner dari kota
....
A. Semarang
B. Yogyakarta
C. Surabaya
37. Alat musik
"Tifa" bentuknya menyerupai gendang namun lebih panjang. Alat musik
ini berasal dari daerah Indonesia bagian ....
A. Barat
B. Tengah
C. Timur
38. Upacara "Rambu
Solo" di Toraja adalah upacara adat yang berkaitan dengan ....
A. Pernikahan
B. Kematian
C. Kelahiran
39. Kita boleh menyukai
budaya asing (K-Pop, Barat, dll), namun sikap kita yang paling tepat sebagai
pelajar Pancasila adalah ....
A. Melupakan budaya
daerah karena kuno
B. Menyaring budaya
asing dan tetap mencintai budaya sendiri
C. Menolak semua budaya
asing secara keras
40. Suku Dayak di
Kalimantan memiliki rumah adat panjang yang dihuni oleh banyak keluarga. Rumah
ini disebut ....
A. Rumah Betang
B. Rumah Limas
C. Rumah Joglo
B. URAIAN (ESSAY)
*Jawablah pertanyaan
berikut dengan jelas dan benar!*
41. Jelaskan makna
semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" dalam konteks kehidupan sehari-hari
di sekolahmu!
42. Sebutkan 3 (tiga)
contoh alat musik tradisional Indonesia beserta daerah asalnya dan cara
memainkannya!
43. Indonesia memiliki
ribuan bahasa daerah, namun Bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa
persatuan. Analisislah mengapa Bahasa Indonesia sangat penting bagi persatuan
bangsa kita!
44. Bayangkan kamu
memiliki teman baru yang pindah dari daerah lain dan memiliki logat bicara yang
berbeda sehingga sering ditertawakan teman sekelas. Sebagai ketua kelas, apa
tindakan yang akan kamu lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
45. Budaya asing masuk
ke Indonesia dengan sangat cepat melalui internet dan media sosial. Menurut
pendapatmu, bagaimana cara agar generasi muda tetap mencintai budaya Indonesia
di tengah gempuran budaya asing?
Bagi rekan-rekan yang membutuhkan Soal, Kisi-kisi, dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila Kelas 5 Semester Genap dalam format Microsoft Word silakan unduh di sini
.png)
