Soal Penilaian Harian IPA Kelas 7 Semester Genap Materi Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan

Friday, March 5, 2021



Soal Penilaian Harian IPA Kelas 7 Semester Genap Materi Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan - Bagi bapak dan ibu guru SMP/MTs walaupun kegiatannya masih PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) tetapi kegiatan penilaian harian harus dilakukan walaupun secara online atau daring. 


Untuk bapak dan ibu guru yang sedang mencari soal-soal IPA Kelas 7 Semester Genap tentang Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan. Pada kesempatan ini kami bagikan soal-soal yang mungkin bisa dijadikan referensi untuk Penilaian Harian berdasarkan Modul IPA Kelas 7 Semester Genap yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 


Berikut Kumpulan Soal Penilaian Harian IPA Kelas 7 Semester Genap Materi Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan :  

1. Tamsil melakukan percobaan “pengaruh suhu terhadap perilaku ikan nila dalam suatu ekosistem”. Tamsil mendapatkan data sebagai berikut:


Dari hasil percobaan diatas terlihat bahwa semakin suhu dinaikan maka gerakan operculum ikan akan semakin cepat, begitu pula sebaliknya, semakin suhu di turunkan maka gerakan operculum akan semakin lambat.

Berdasarkan hasil percobaan diatas, manakah kesimpulan yang tepat mengenai pengaruh suhu terhadap perilaku ikan nila?

A. Suhu sangat berpengaruh dalam mengatur segala aktivitas biologis organisme termasuk ikan nila

B. Suhu tidak dapat berpengaruh dalam mengatur segala aktivitas biologis organisme termasuk ikan nila

C. Suhu merupakan derajat panas atau dingin suatu benda yang dibutuhkan organisme untuk pertumbuhan dan perkembangannya termasuk ikan nila

D. Semua organisme membutuhkan suhu optimum untuk pertumbuhan dan perkembangannya termasuk ikan nila


2. Berikut ini yang bukan merupakan pengertian lingkungan adalah ....

A. Segala sesuatu yang berada di luar individu

B. Segala sesuatu yang berupa makhluk tak hidup yang ada di sekitar individu

C. Disusun oleh dua komponen utama yaitu komponen biotik dan abiotik

D. Bisa berubah – ubah sesuai dengan kondisi


3. Berikut ini yang merupakan lingkungan biotik adalah :

A. Jamur,air, ikan

B. Ikan, jamur, rumput

C. Sinar matahari, air, tanah

D. Air, udara, tanah


4. Berikut ini yang merupakan lingkungan abiotik adalah ;

A. Tumbuhan, belalang, bakteri

B. Kambing, rumput, kucing

C. Sinar matahari, tanah, air, udara, suhu

D. Udara, air, tumbuhan


5. Andi menanam 3 buah tanaman yang sama dalam 3 buah pot dengan perlakuan berbeda;

-Pot A : tidak disiram setiap hari

-Pot B : Disiram setiap hari

-Pot C : Disiram setiap hari dan didalam tanahnya terdapat beberapa ekor cacing

Menurut pengamatanmu, pot manakah yang tanamannya dapat tumbuh lebih subur?

A. Pot A

B. Pot B

C. Pot C

D. Semua pot tumbuh subur


6. Jika di kebun terdapat 1 ekor burung, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . . .

A. 1 ekor burung

B. 15 ekor belalang

C. 6 ekor katak

D. sinar matahari


7. Rani mendapat data komponen abiotik dan biotik di halaman sekolahnya sebagai berikut:

(1) Tanah (6) Bekicot

(2) Kayu         (7) Batu

(3) Belalang (8) Semut

(4) Rumput teki (9) Alang-alang

(5) Bunga sepatu (10) Kupu-kupu

Komponen biotik yang dijumpai pada ekosistem halaman sekolah adalah … .

A. (1), (2) dan (7)

B. (2), (4) dan (7)

C. (3), (5), dan (6)

D. (1), (3) dan (7)


8. Sekumpulan makhluk hidup yang sejenis pada suatu lingkungan disebut....

A. Komunitas

B. Biosfer

C. Habitat

D. Populasi


9. Tiga orang peserta didik bernama Tamsil, Ari, dan Santi melakukan percobaan untuk mengetahui apakah terjadi saling ketergantungan antara komponen biotik dan abiotik.

Berikut adalah alat dan bahan yang mereka siapkan beserta cara kerjanya. Alat dan Bahan:

Pot tanaman 3 buah berlabel A, B, C

Cara kerja:

1) Tanam tanaman tersebut pada ketiga pot A, B, C sampai mencapai ukuran tinggi tertentu.

2) Beri perlakuan yang berbeda selama 1 minggu.

A. Pot A tidak disiram air selama 1 minggu.

B. Pot B disiram air secukupnya setiap hari.

C. Pot C diberikan cacing dan disiram secukupnya setiap hari.

Setelah pengamatan selama satu minggu, maka pengaruh adanya saling ketergantungan

antara komponen biotik dan abiotik paling terlihat pada ...

A. Pot A

B. Pot B

C. Pot C

D. Ketiganya, karena menunjukkan pengaruh yang sama


10. Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan yang dilakukan Tamsil, Ari, dan Santi tersebut adalah ...

A. Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik tidak selalu berpengaruh pada lingkungannya, namun komponen biotik selalu berpengaruh pada komponen abiotik.

B. Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik selalu berpengaruh pada lingkungannya, namun komponen biotik tidak selalu berpengaruh pada komponen abiotik.

C. Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik sangat berpengaruh pada komponen biotik, namun komponen biotik tidak berpengaruh pada komponen abiotik.

D. Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik sangat berpengaruh pada komponen biotik, sebaliknya komponen biotik pun sangat berpengaruh pada komponen abiotik.


11. Perhatikan tabel Pola interaksi antar dua makhluk hidup berikut dengan seksama. Pola interaksi antar dua makhluk hidup yang paling tepat yang digambarkan pada tabel tersebut adalah ...


A. Simbiosis mutualisme

B. Simbiosis komensalisme

C. Simbiosis parasitisme

D. Netralisme


12. Berdasarkan tabel pola interaksi antar dua makhluk hidup pada poin 2, digambarkan jenis hubungan antara kutu dengan kucing. Jenis keuntungan yang akan didapatkan oleh kutu adalah ...

A. Menghisap darah kucing dan mendapatkan tempat untuk hidup

B. Menghilangkan jamur yang hidup pada tubuh kucing

C. Menghisap sari makanan dari tubuh kucing

D. Menjaga tubuh kucing dari serangan bakteri


13. Perhatikan tabel pola interaksi antar dua makhluk hidup berikut ini dengan seksama.


Pola interaksi antar dua makhluk hidup yang paling tepat yang digambarkan pada tabel tersebut adalah ...

A. Simbiosis mutualisme

B. Simbiosis komensalisme

C. Simbiosis parasitisme

D. Antibiosis


14. Perhatikan tabel pola interaksi antar dua makhluk hidup berikut dengan seksama. 


Pola interaksi antar dua makhluk hidup yang paling tepat yang digambarkan pada tabel tersebut adalah ...

A. Simbiosis mutualisme

B. Simbiosis komensalisme

C. Simbiosis parasitisme

D. Antibiosis


15. Gambar di bawah ini memperlihatkan contoh saling ketergantungan yang terjadi pada organisme perairan.


Sepanjang hari organisme-organisme tersebut memberi atau memanfaatkan (a) ... atau (b) ... seperti pada gambar. Jawaban yang tepat untuk menggantikan (a) dan (b) dalam kalimat berturut-turut adalah ...

A. Makanan dan energi

B. Oksigen dan Karbondioksida

C. Energi dan zat mineral

D. Oksigen dan hidrogen


Di perkebunan singkong milik Pak Bono ternyata hidup hewan lain yang

memanfaatkan ekosistem kebun singkong sebagai tempat hidupnya. Di kebun singkong itu hidup populasi katak, populasi belalang, dan populasi ular. Interaksi di dalam perkebunan singkong menjalin hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup satu dan yang lainnya. Para pekerja perkebunan yang memeriksa kebun singkong setiap hari menganggap belalang sebagai hama dan sangat mengganggu, sehingga para pekerja perkebunan membasmi belalang dengan sejumlah pestisida untuk menjaga perkebunan tetap aman dari hama.


16. Terjadi hubungan saling ketergantungan di perkebunan singkong milik Pak Bono, salah satu perpindahan energi dapat terjadi dari ...

A. Rumput – belalang – katak – ular

B. Rumput – belalang – katak – ular – pekerja perkebunan

C. Tanaman singkong – belalang – katak – ular

D. Matahari – tanaman singkong – belalang – katak – ular– pekerja perkebunan


17. Jika belalang dibasmi karena mengganggu pertumbuhan tanaman singkong, maka masalah yang akan timbul pada rantai makanan di perkebunan singkong adalah ...

A. Populasi katak meningkat

B. Daun singkong semakin habis

C. Populasi katak menurun

D. Populasi ular meningkat


18. Dalam suatu ekosistem kolam terdapat :

1) ikan karnivora

2) bakteri pengurai

3) Fitoplankton

4) ikan herbivore

5) zat-zat organic

Dari komponen ekosistem tersebut dapat disusun suatu mata rantai makanan yang susunannya adalah . . 

A. 2, 5, 3, 4, dan 1

B. 5, 3, 4, 1, dan 2

C. 3, 4, 1, 5, dan 2

D. 5, 3, 4, 2, dan 1


19. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut.


Apabila semua elang pada jaring-jaring makanan tersebut mati akibat dibunuh oleh pemburu, yang terjadi pada ekosistem adalah ...

A. Populasi burung kecil meningkat

B. Populasi katak menurun

C. Populasi ular meningkat

D. Populasi ular menurun


20. Tipe rantai makanan yang melibatkan sisa-sisa tubuh bagian makhluk hidup yang terlepas dari tubuh berupa fragmen atau hancuran , disebut rantai makanan tipe...

A. Parasit

B. Detritus

C. Perumput

D. Hama


21. Gabungan antara komponen biotik dan komponen abiotik dinamakan ....

A. ekosistem

B. komunitas

C. populasi

D. biosfer


22. Tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan di antaranya ....

A. mengolah limbah industri agar tidak berbahaya

B. menciptakan alat-alat yang mencemari lingkungan

C. memupuk tanaman dengan kompos

D. menggunakan teknik terasering saat bercocok tanam di lahan yang miring


23. Suatu kelompok makhluk hidup dapat dinamakan populasi jika ....

A. didukung makhluk hidup tak hidup

B. ada proses memangsa

C. terdiri atas makhluk hidup sejenis

D. terdapat aliran energi


24. Satu perbedaan antara produsen dan konsumen adalah ....

A. konsumenbisaberfotosintesis,produsen tidak

B. produsen terdiri atas beberapa tingkat, konsumen tidak

C. konsumen biasanya tumbuhan,produsen biasanya serangga dan plankton

D. produsen mampu membuat makanan sendiri, konsumen tidak


25. Keberadaan tumbuhan sejenis yang ber- aneka ragam dapat digunakan untuk ….

A. menghasilkan bibit unggul

B. memilihjenis yang akan dimusnahkan

C. menciptakan ekosistem baru

D. menjaga rantai makanan


26. meningkatnya populasi burung hantu akan menguntungkan petani karena burung hantu adalah hewan pemangsa …

A. Daun

B. Padi

C. Tikus

D. Ular


27. Ciri-ciri suatu komunitas adalah ....

A. adanya interaksi dengan komponen abiotik

B. terdapat sekumpulan macam-macam populasi

C. di dalamnya ada proses saling memangsa

D. mulai terdapat peran pengurai dan perombak


28. Faktor abiotik yang tidak terpengaruh oleh sinar matahari adalah ….

A. suhu

B. mineral

C. kelembapan

D. intensitas cahaya


29. Bakteri dan jamur mendapatkan energinya dari makhluk hidup yang sudah mati, Oleh

karena itu, di dalam komunitas, bakteri dan jamur berperan sebagai ....

A. produsen

B. konsumen

C. pengurai

D. perombak


30. Energi tidak selamanya tetap dalam tubuh suatu makhluk hidup melainkan mengalir dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup lainnya. Aliran energi terjadi jika terdapat proses ....

A. fotosintesis

B. makan dan dimakan

C. penguraian

D. transfer energi


31. Berikut ini beberapa makhluk hidup dalam sebuah ekosistem ....

1. ayam 3. elang

2. padi 4. belalang

Urutan rantai makanan yang dapat terjadi pada makhluk hidup tersebut adalah ....

A. 2 -3 - 4 - 1

B. 2 - 4 - 3 - 1

C. 2 - 4 - 1 - 3

D. 3 - 2 - 4 - 1


32. Di dalam kehidupan nyata terdapat hubungan tidak langsung antara harimau dan tumbuhan. Tumbuhan menghasilkan zat yang diperlukan harimau, yaitu ....

A. zat Oksigen

B. zat karbon dioksida

C. zat karbohidrat

D. zat hidrogen


33. Ekosistem yang ada di seluruh bumi, disebut ....

A. lingkungan

B. dunia

C. biosfer

D. bioma


34. Sapi termasuk herbivor, maka pada piramida berada pada tingkat trofik ....

A. I

B. II

C. III

D. IV


35. Jaring-jaring makanan adalah ....

A. Peristiwa makan-memakan dalam suatu urutan tertentu

B. peristiwa makan-memakan dalam kehidupan

C. sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan

D. peristiwa makan-memakan dilautan


36. Tumbuhan tali putri hidupnya harus pada tanaman lain atau inang. Lama kelamaan, tanaman inang ini akan mati karena tanaman tali putri ini hidupnya dengan cara simbiosis …

A. parasitisme

B. mutualisme

C. komensalisme

D. netralisme


37. Dalam hubungan antara dua makhluk hidup, di bawah ini yang tidak termasuk simbiosis parasitisme adalah …

A. Tali putri yang mebelit tumbuhan lainnya dan mengambil air

B. Kutu kepala yang menempel di kulit kepala

C. Ikan remora yang mendapatkan sisa makanan dari ikan hiu

D. Benalu yang menyerap sari makanan tumbuhan yang ditumpanginya


38. Apabila Ananda menanam pohon anggrek pada pohon mangga, maka yang terjadi adalah pohon mangga tidak terganggu dan juga tidak diuntungkan karena tanaman anggrek hidupnya dengan cara simbiosis …

A. netralisme

B. parasitisme

C. mutualisme

D. komensalisme


39. Hewan di bawah ini yang makanannnya bergantung pada tumbuhan yaitu …

A. Katak

B. Kucing

C. Cecak

D. Kambing


40. Contoh makhluk hidup di bawah ini yang tidak bersifat parasit yaitu ...

A. Benalu

B. Kutu rambut

C. Cacing perut

D. Angrek


Bagi Anda yang membutuhkan Soal Penilaian harian IPA Kelas 7 Semester Genap Materi Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan silakan download disini 

0 komentar:

Post a Comment test